金色的鱼钩 优秀教案

发布时间：2023-03-06 16:34:32


《金色的鱼钩》教学设计
执教者：戴洪
时间：3--24
教学目的：
1．认识本课4个生字。
2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
3．练习快速阅读，简要地复述故事。
【教学重点】
练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。
【教学过程】
一、揭示题目，导入新课。
1．鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？


2．小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨。
解词：
支吾：用话搪塞，说话含混躲闪。
安顿：安排妥当，使人或事物有着落。
衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力。
奄奄一息：形容气息非常微弱，只剩下一口气。
三、快速默读课文，想想文章是按怎样的顺序来记叙的，可以分为几部分？
1．快速默读，标在书上。
2．小组讨论后小结
3．放录音
四、默读课文，划出文中使你感动的部分，然后有感情地读一读。
1．指名读课文，读后说说自己体会。

金色的鱼钩 优秀教案

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