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发布时间：2023-10-11 15:12:26
小学教育教学工作调研报告
一、学校基本情况
小学地处，始建于年月，是市教育局直属的一所全日制完全小学。学校占地平方米，建筑面积平方米。学校现有个教学班，在校生人。教职工名，中专毕业人，专科人，本科人，所有教师学历全部达标。
学校现有塑胶运动场个，篮球场个；学校图书室为“省中小学校一级图书馆”，现有图书册，全天为师生开放；实验室为“市中小学校标准化实验室”，装备有张标准实验台，可以同时开出组学生实验；两个学生计算机教室共装有台最新计算机，全部接入因特网；平米的多媒体教室设施完备，可以实现优质师资与教育资源共享;个教学班全部配备电子白板等。
学校现今拥有省优秀教师、班主任名，省优秀少先队辅导员名，市优秀班主任名，市优秀班主任、优秀教师名。学校先后获得“市标准化学校”、“市学校安全工作先进集体”等荣誉称号，多次被市教育和体育局评为“提高教育教学质量优胜单位”。二、教育目标明确
小学高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，认真学习十九大精神，努力践行中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的教育方针，切实履行教育教学法规。面向全体学生，努力保证学生完成九年义务教育，有计划、有规模、有系统地开展各项活动，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。严格按新的大纲和课程计划开设课程和组织教学。音、体、美、劳、科技、文体活动都能按规定排课上课，使
学生在轻松愉快的氛围中获取知识；并特别注重后进生的培养和转化，摸清后进学生情况。三、领导班子团结、务实、以身作则。
小学领导班子年富力强，团结、务实，能以身作则，且富有开拓精神，各方面均起到了模范带头作用。且都是学校的教学和业务骨干，不仅能主动干好本职工作，又能团结一致，心心相印。既分工明确，又互相协作，同心协力；献策能各抒已见，畅所欲言，最终统一认识；办事雷厉风行，风风火火，且有条不紊，有理有节。学校各项工作都井然有序，对校外纠纷能切实调停，校内矛盾能妥善调处，没有给上级出难题。且洁身自好，作风正派，公正无私，能虚心诚恳地接受老师们的意见和建议。在处理行政事务的同时，深入教学第一线，在教学工作中能积极带头，勇挑重担。常规管理工作从不懈怠，按时检查老师们的工作情况，及时肯定和指正老师们教育教学工作中的优点和不足，并按规定完成自己的听课任务。在搞好事务工作的同时，千方百计改善学校的办学条件。
四、抓实教学常规，提高课堂教学质量
1.严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识;严格执行各项课程计划，按计划开齐、开足各门课程;严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，;严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂;严格执行调代课制度，请假3天之内的，提倡调课;严禁教师上课接打手机。保质保量上好每一节常态课。
2.继续贯彻落实上级教育部门关于减轻学生过重负担的文件精神，做到“三严格两禁止”：严格执行课程计划，严格控制作业总量和时间，严格控制简单重复性作业，禁止
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