人教版小学语文二年级下册一匹出色的马第二课时公开课教学设计

发布时间：2023-01-30 21:47:02

一匹出色的马教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学过程一、复习引入1.出示本课生字，学生认读，出示拼音练读。2.给生字组词，开火车组词。出示词语，开火车读词语。3.出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。二、课文赏析导学：同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们一起看看这匹出色的马到底出色在哪里呢？一起来学习《一匹出色的马》。（一）品读第1—3自然段。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊（jiāo）外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛（fàn）起层层波（bō）纹（wén）。河岸上垂（chuí）下来的柳叶，拂过妈妈和—1—
爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。（把句子读通顺，读出一家人在一起的美丽心情。）路的一边是田野，葱（cōng）葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软（ruǎn）的绿毯（tǎn）。（景色这样美丽，我们也要读得很美丽哦，读流利，读通顺。）春天的郊外，景色异（yì）常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋（liàn）恋不舍（shě），不想回去。（读通顺，不丢字，不多字。）1.你在这些文本中读到了什么？2.你从哪些词语中读到的呢？3.我们一家人在什么时间去哪里做什么了呢？4.景色是怎样的，你能不能读出来呢？5.你能不能用自己的语言来描绘一下这里的美景呢？6.这里的景色这样优美，我们的心情很很好！7.课堂展示：碧绿碧绿：乌黑乌黑、雪白雪白葱葱绿绿：高高兴兴、清清楚楚8.“异常”是什么意思？9.“恋恋不舍”照样子说词语。10.用“一边……一边……”说句子。—2—

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