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发布时间：1714417322
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬教案
中学教学设计
序号执教者
5
课题第三课《青春的证明》第1课时青春飞扬
授课日期教具
多媒体
授课班级七年级
教学目标
1.知识与技能目标：青春含义的理解；青春的意义。
2.过程与方法目标：运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主
体作用，探究合作的解决问题。
3.情感态度与价值观目标：通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐，
在体验中感悟青春的意义。
教学重点青春的意义
教学难点青春含义的理解
教学流程设计
教法学法设计
二次备课设计
一、导入新课：
（多媒体显示）多媒体显示对有人说，青春是泪水；有人说，青春是青春的理解，导任性；有人说，青春是无悔……入新课
想一想：
你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？教师引导提示提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、所学重点
勇气……
教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。教师围绕本节，引导自学
二、学生自学
1：青春为什么需要自信？大屏展示问题
2：青春为什么需要自强？
教学流程设计
教法学法设计
二次备课设计
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