小雅蓼莪——父母之思学案

发布时间:2023-02-12 01:19:51

父母之思——《小雅蓼莪》学案设计:博兴县高中实验部乐伟2017-12-09学习目标1.熟读诗歌,理解主人公对父母的感恩和不能尽孝的痛苦。2.学习主人公孝敬父母的美德,将感恩和孝敬父母付诸行动。3.结合社会现实,辩证传承传统孝道文化。重点:理解主人公对父母的感恩和不能尽孝的痛苦。难点:结合社会现实,辩证传承传统孝道文化。课前预习1.仔细阅读P106“导读”,了解写作背景。2.反复阅读《小雅蓼莪》。1)给下列加点字注音。蓼莪劳瘁..弗弗..1)理解每一小节的容,概括主人公的感情变化。3.结合注释和翻译,解释重点词义。①蓼蓼)者莪),匪)莪伊)蒿。哀哀....父母,生我劬劳)。..②蓼蓼者莪,匪莪伊蔚)。哀哀父母,生我劳瘁)。..③瓶之罄)矣,维罍)之耻)。鲜民)之生,不如..死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤入则靡至....
④父兮生我,母兮鞠)我。拊)我畜)我,长)我育我,顾)我复)我,出入腹)我。欲报之)德,昊天..)罔极)!..⑤南山烈烈),飘风发发)。民莫不榖),我独....何害)!..⑥南山律律),飘风弗弗)。民莫不榖,我独不卒)!......《小雅蓼莪》译文莪蒿生长长又高,不是莪蒿是青蒿。哀痛我的父和母,生儿养女太辛劳。莪蒿生长高又肥,不是莪蒿却是蔚。可怜我的父和母,生儿养女身憔悴。小小瓶儿空荡荡,酒坛由此愧难当。孤苦伶仃活世上,不如早日去死亡。没有父亲依靠谁?没有母亲谁依傍?出门心里含悲伤,进门不见爹和娘。父啊辛勤生下我,母啊养我劳苦多。抚摸我来爱护我,养大我来教育我。照顾我来挂念我,出出进进抱着我。如今要报二老恩,老天无端降灾祸!南山险峻难登上,暴风迅猛透骨凉。别人都能养父母,我独为何遭灾殃?南山高险难登上,暴风迅猛尘土扬。别人都能养父母,我独无法去送葬。4.仔细阅读声东祭文《妈妈》,作为理解《小雅蓼莪》情感的参照。能够找出两首诗相关章节的对应关系。5.认真阅读《孝经》《弟子规》《论语》《二十四孝》《新“24孝”标准》等相关拓展材料,深化对我国传统孝道文化的认识,并能够辩证分析其在当代社会的作用。课堂探究一、我能理解诗意1.准确流畅地朗读课文。2.有没有疑难词句?和小组成员一起讨论解决。3.诗中主人公是什么身份?他有什么遭遇?

小雅蓼莪——父母之思学案

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