竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除

初二说明文:我的小天地

　　
以下是为大家整理的初二说明文:我的小天地的相关范文，本文关键词为初二,说明文,我的,小天地,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初二作文中查看更多范文。
　　
　　篇一：初二语文家庭作业答案doc-初二预科高分作文
　　初二预科高分作文与阅读家庭作业答案
　　第一次家庭作业
　　网络文化对青少年思维方式的影响
　　1．它是计算机网络、电视等传媒在现代社会共同营造的一种平面化、标准化。
　　2．知识紊乱（或“造成知识紊乱现象”）。
　　3．会使青少年放弃思考和追问本质的思维方式，诱导青少年用“看”的思维方式来认知世界，而排
　　斥“想”。
　　4．（1）计算机网络挤占了青少年阅读书本、思考问题的时间。
　　（2）极大地破坏了青少年的文字应用能力。
　　第二次家庭作业
　　《飞向太空》节选
　　1．载人航天飞行面临的险境（或载人航天飞行要克服的难关，载人航天飞行要解决的问题）
　　2．逻辑顺序
　　3．吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。
　　4．分类别：条理清晰地说明了太空强辐射的类型。
　　5．防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪。
　　第三次家庭作业
　　云锦，世博会上的南京名片
　　1．用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩；图案形象各异，寓意鲜明。
　　2．以《九龙图》为例，意在说明南京云锦工艺高超，巧夺天工。
　　3．不能删去。“最多”，界定数量，更能准确说明南京云锦织造特别耗时费力。
　　4．b
　　5．在继承中要有创新；在传统内容中，融入现代元素；使用现代科技，提高生产效率。
　　第四次家庭作业
　　沙漠荒凉的真正原洇
　　1．因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。
　　2．干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的产出不高。
　　3．沙漠中土壤里的氮为何不可返回。作者采用总分的说明顺序，将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明。
　　4．采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。
　　第五次家庭作业
　　走向3D时代
　　1．激发读者阅读兴趣；引出说明对象。
　　2．3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。
　　3．3D资源相当有限；技术标准的制定是需要面对和解决的问题；人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。
　　4．3D技术在未来还可以应用于教学、医学、水下作业、地下采矿、空中导航等领域。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。
　　第六次家庭作业
　　动物为何不会迷失方向
　　1．这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上；其后的实验以失败告终；鸟类飞到了磁场异常区，不会晕头转向，而人类靠自身的生物机能很难确定方位。
　　2．动物移动时形成力场，定向系统开启——数字信息进入前庭器官“生物罗盘”——通过神经进入动物大脑，由大脑中的“地图”（定位图）来确定方位。
　　3．动物天生具备“导航”能力，人先天缺失这一功能；人的辨向是‘有意识的’，而动物是‘无意识的’；人辨别方向的能力有强有弱，各不相同，动物则是本能。
　　4．易于激发读者的兴趣，引发读者联想，并引出对动物辨别方向问题的解说；既首尾呼应，又突出说明了动物辨别方向方面独特的机能和独有的天赋。
　　第七次家庭作业
　　三思而行
　　1．一是泛指“多”；二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。
　　2．先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干
　　就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事不必深思熟虑，从正反两面充分考虑以后，就必须做出决定，产即行动。
　　3．（1）在中国，孔子是权威的思想家，作者引用并赞同孔子“再，斯可矣”的观点，对“三思而行”
　　的批评便有了坚实的依据，因而令人信服。（2）作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料，如谈家常般娓娓道来，这就使读者心悦诚服，自然而然地接受作者的观点。
　　第八次家庭作业
　　伯乐就是你自己
　　1．总分式或总分总
　　2．毛遂自荐
　　3．对比论证
　　4．参考1：正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马。
　　参考2：发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马。
　　第九次家庭作业
　　低碳与城市生活
　　1．需要培育居民良好的低碳生活方式。
　　2．事例论证低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。
　　3．不能第⑥段起到了过渡作用，使文章结构更完整流畅。
　　4．示例：不使用卫生筷、多步行上学、节约用纸、一水多用、多使用环保袋等。
　　第十次家庭作业
　　小善大爱
　　1．只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两倍的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。
　　2．示例：看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但能把它轻轻放回原野，也是一种善良。
　　3．勿以恶小而为之，勿以善小而不为比喻论证、对比论证、引用论证（答对其中两个即可）
　　4．言之成理即可
　　第十一次家庭作业
　　比较阅读《一》
　　1．家应该是大多数人都有的。再温馨的家也难免有俗务琐事，闲言碎语乃至小吵小闹。小时候对家依恋长大了又想逃脱。家有欢乐、坚强，也有小矛盾和悲伤。
　　2．家可以让我们在人生旅途中有一种希望，有一种期盼，可以让我们的心灵有一种归宿感，可以让我们的心灵得到休憩。
　　3．（1）童年的时候，家是一声声的呼唤。（2）当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。（3）来到部队，家又变成了一封封信笺。（4）走上工作岗位后，家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个小家。（5）拥有了自己的小家后，家是相互关爱，是宁静，是可以消除疲劳的地方。（6）家中有了变故，家又像是一种生命力顽强的植物。
　　4．示例：家是我可以撒娇的地方，家是可以得到亲人关爱的地方，家是可以倾诉喜怒哀乐的地方，家是可以在我的小天地里海阔天空、自由想象的地方，家是??
　　第十二次家庭作业
　　比较阅读《二》
　　1．因为文章的中心是表现第一步和前几步的重要性，所以要详细的写，这是根据中心确定的。2(1)我说错了话，母亲责罚我
　　(2)母亲为我舔病眼
　　3．D
　　4．言之成理即可
　　5．开放性试题言之成理即可
　　第十三次家庭作业
　　村路怎能不弯呢
　　1．开门见山点题；贯穿全文的线索；总领全文；引起读者的思考和阅读兴趣。
　　2．运用了拟人手法，如“路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。”表现了村路与世无争、
　　豁达宽容的性格特征。（可以选其他例句，赏析有理即可）
　　3．如：墙
　　壁、、、、、、。
　　房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。
　　4．（1）引用诗句呈现出了更加美好的意境，进入了更新的境界，深化了文章主题。
　　（2）领起下文，增添文采。（言及一点，意思相近即可）
　　5．（1）村路具有适中与宽容的美德，表达了作者对村路的赞美。
　　（2）弯曲的村路体现了农村自然的生态环境，表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望。（说出其中一个方面即可）
　　第十四次家庭作业
　　松子茶
　　1．(1)“独尝异味，尘俗为之解脱”(2)“纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义。”
　　2．A．×b．、／c．、／D．×。
　　3．面对生活小东西（小事物）
　　4．人永远不要忽视身边的事物。
　　5．略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可。
　　6．A、c
　　第十五次家庭作业
　　你的眼泪，我的成人礼
　　1.自信、优越感（或骄傲）
　　2.主要运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。
　　3.描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托人物形象，是对“我”的一种赞赏。
　　4.点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。
　　第十六次家庭作业
　　让儿子独立一回
　　1．儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。
　　2．妻子陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）
　　3．详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）
　　4．第一问：对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。第二问示例：小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。
　　篇二：小学五年级作文：我的小天地
　　许多人都有自己的小天地，我也不例外，那是我舒适的房间。我的房间大约有18平方米，可以分成两个区域，一边是学习的，一边是休息的。学习区有一排推拉窗，宽敞明亮，在窗户的下面有一排书柜，两边各有一张学习桌。在休息区里，有一排衣柜，一张床，一张床头柜和一个挂衣架，床周围的墙是用杉木板贴的，杉木板上的木纹和树节清晰可见，使人犹如置身在大自然之中，感到轻松惬意。在我的衣柜门上，贴着许多我的作品。有卡通动物画展，上面贴着几张可爱的卡通动物画，那是我在五年级的时候制作的，那几个大字还是我用毛线贴在纸上做的，非常有趣。此外还有我做的手抄报和我画的画。我喜欢我这温馨舒适的小天地。每天回到家，我一洗完手，就要走进我的小天地看看，把书包放好，把桌上的东西收一下，摆整齐。然后坐下复习新学的知识，完成当天的作业，并预习新知识。有时候，我还会画一下画，学点奥数，做些练习题，看一些英语阅读或是从书柜、书架中找些书看看。我有很多书，有故事书，有作文书，有小说，有散文，还有科学的书&&一有时间我就会拿几本书翻翻。我的桌面上还有一台电脑，有时候，我会弄弄电脑，上网找些资料、玩游戏，或是下载些书来看。有时学习累了，我会收拾一下房间，保持整洁。晚上，一天的事情都做完了，我躺在柔软的床上，听着抒情的音乐，与床上的小公仔一起进入甜蜜的梦乡，等待新一天的到来。这就是我的小天地。在我高兴的时候，它与我分享，在我烦恼的时候，它为我分担，我爱我的小天地！
　　篇三：我的小天地习作
　　我的小房间
　　在我们家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的小房间。
　　我的小房间里摆放着一张小床，还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑，电视柜就摆放在写字台的旁边，上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调，冬天、夏天都能用上它。平时，我都是在我的小房间里学习、写作业，累了，就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会，没有人来打扰我，在我的小房间里爽极了。
　　我的小房间里还有一个粉红色的衣柜，衣柜的上层放着我平时穿的衣服，下层放着我的校服，每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐诗，有《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、〈〈一千零一夜〉〉、〈〈唐诗三百首〉〉??。每天我都会读一会，至今我已经读完了五本。
　　我的小房间里还放着许多自己喜欢的玩具，有象棋、军棋、五子棋、变形金刚、超车王赛车、电动直升飞机、赛艇??，还有一把冲锋枪呢。我喜欢我的小房间。
　　我喜欢的小天地
　　我喜欢满心欢喜的采摘着遍身的野花，来到我的小天地---树阴下。
　　树阴下是一个让我快乐的地方，是一个永远伴随我成长的地方，也是一个让我能够勇敢遥望蓝天的地方。在那里，我把它当成我另一个避风的港湾。
　　这棵树我给它取了个名字叫“幸运树”因为幸运的是，它就长在我家的门前。
　　在树下，妈妈给我放了一张小台桌，每当放学了，我就在这张小台桌上做作业，直到天黑。有空时，我就坐在这里看蓝蓝的天空，看小鸟在空中自由飞翔。在夏天，天会很蓝，风也会很柔，我便静静地坐在凳子上，慢慢品味着四周淡淡的栀子花香。
　　“叮叮叮”这是风铃传来的声音。我把风铃挂在了树梢上。风来时，这种温馨的声音便会准时出现，我就知道是它要我专心学习了，
　　在幸运树的左边，有一个秋千，每当我有烦心事的时候，坐在秋千上摇几下，烦恼就会抛到九霄云外。清晨，是每一个生命的开始，坐在秋千上，许许多多鸟会在我的身旁，扑打着翅膀，秋千游荡在半空时，我好像也拥有纯白的翅膀，再天空中自由飞翔.
　　这就是我的小天地，是我快乐成长的地方，是我值得喜欢的地方，是我永远珍惜的地方。
　　我的小天地
　　小时候家里的房子很小，我就跟爸爸妈妈住一间房。自从搬到大房子后，我就有了自己的房间。
　　我的房间非常漂亮。打开房门，一眼就可以看到一张宽大的沙发床，床头有一个精致的小茶几，上面放着几本我最爱看的书，每天晚上我都会翻翻这些书。紧靠着窗台的是一张大桌子，这是我学习的地方。桌上摆着一个漂亮的花瓶，里面插着几枝鲜花，远远闻着很香。一个圆形的笔筒是铅笔、钢笔的家。看，小熊猫的闹钟在向我招手呢，它是我忠实的朋友，每天早上准时叫我起床。瞧，我的“小天地”不错吧。
　　我的小天地
　　我有一个小天地，它是我的房间，很小。
　　我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬，屋里的空气都是那么清新。
　　我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。
　　“歌，是生命的旗。”诗人写道。
　　我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
　　“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
　　我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆??
　　“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
　　我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
　　从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力的土地??

　　

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

初二说明文-我的小天地