努力就有收获精选作文600字

努力就有收获
我们都会有梦想，对于年轻的我们，更是有梦想，只是这些梦想在大多数的时候都会变成空头支票。当梦想与现实撞击在一起的时候，我们还是会被现实所打败。我们贪图现在因偷懒而获得的安闲和乐趣，不愿拼搏，遇到困难就退缩。记得科学家爱因斯坦说过一句话：我从来不把安闲和快乐看作是生活目的的自己——这种伦理基础，我把它叫做猪栏的理想。然而我们的现状又何尝不是一种猪栏的理想？人的一生可能燃烧也可能腐朽，可我不愿腐朽，我愿意燃烧。我想飞得更高。
正值青春年华的我们不愿拼搏，这位德高望重的已经高达83岁的“杂交水稻之父”袁隆平老人又在靠什么拼搏着？他弯着背脊在田地里埋头苦干，他没日没夜的继续专研着杂交水稻种子，他两鬓斑白却依旧满身朝气如壮小伙儿一样奋斗着，拼搏着。他83岁高龄却依旧不辞辛苦的努力着，那我们这样的年轻人难道不感到羞愧吗？你们16，17岁就想享受，且不说别人，就拿你们的父母来说就行。你们在上课吵闹睡觉甚至玩手机的时候你们也可能他刚锤了锤酸痛不已的肩膀后继续挑着担子干活。少年们，醒醒吧！现在的年龄不是你们享受的年龄，现在正是我们要为将来而努力拼搏的关键时期。记住一句话：过去是死神的，将来是自己得到。将来掌握在你自己的手中，你只有努力了，奋斗了，你才能掌握自己的将来。现在不努力，你拿什么谈将来？
想要成功，就不要退缩。只要用心，就能够做到。但你必须知道，在这个过程中，你会失去很多的东西，那会是你再也得不到的青春。只要别人在谈恋爱的时候你在努力，只要别人坐在天台吹着风看着晚霞的时候你在努力，只要别人正在献出自己最纯真的爱的时候你在努力，只要别人为哪个明星而疯狂的时候你在努力，只要别人在肆意挥霍的时候你在努力。我不敢说你有多成功，但我敢肯定的是，你一定比他们成功。到了那时候，你会发现，世界变得不一样了。曾经别人在挥霍青春的时候你正抱着书奋斗着，现在你在享受的时候他们也许正在感慨因当时的不努力而懊悔，你会觉得那些年你的努力没有白费。这时，你就会明白一个道理：努力——就会有收获。
【写作指导：精选作文教学五步】
　　我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实精选作文教学中，要激发学生精选作文写作兴趣，我觉察精选作文教学也应遵循这五到。
　　一、用眼去学会观察，提高写作的兴趣。
　　观察是对事物的感性认识。生活中，因为学生缺乏这方面的认识。故而凭空设想的描写、生搬硬套的抒情议论是无味的。常言道：“创作来源于生活而又高于生活”。鲁迅曾说：“学习精选作文，第一须观察！”这就充分地说明了观察对写作的重要性。我们要从正面引导学生去观察和接触事物，注重学生观察能力的培养，使观察成为写作的第一手资料。那么，学生便水到渠成地写出真人真事，抒发出真情实感来。
　　观察不仅局限于“用眼看”，还用耳聆听，用身体去领会。
　　二、用口来学会说话，激活写作的表达能力。
　　说话是白话教学的施行，亦是白话教学的最终目的。新课标特别强调了白话交际的重要性。因此，我们要给学生创造说话的动机和时机，叫学生学会学语言，用语言。说话锻炼的方式很多，在生活中，笔者常从一下几点做起，收益甚多。其一，巧设课堂疑问，训练学生“答疑”的时机。多鼓励学生发表意见和见解，充分调动学生的积极性。其二，创设课堂情境，让学生在角色中“扮演”中说话。注重学生讨论。其三，图文并茂，让学生利用客观情景做“导游”者。启发学生从不同的角度学会观察、想象和言论。其四，针对突发事件，让学生有所“议”。从肯定中让学生感悟说话的信心和兴趣。（next88）培养学生的说话方法是多种多样的，我们应全方位多角度地给学生创造时机。
　　三、用手学会练笔，感染写作的动力。
　　矛盾说：“应当时时刻刻身边有一支笔和一本草薄，把你所见所闻所为所感随时记录下来……”确实，平常让学生多写日记，多写感言，多抒情议论，大到新闻论坛，小到遣词造句，灵感观后录等。久而久之，学生的语言也通顺了，素材也就丰富了。不但有话可说，而且越说越精了。不仅如此，我们在优化设计上给学生予以练笔，“临摹”写法上练笔，插图引发上指导练笔等。
　　四、用心学会琢磨修改，领略写作的方法技巧。
　　写作中的琢磨和修改，是写作灵感的源泉。常人说：“文章三分写七分改”；美国作家柯德说过：“我的作品不是写出来的，而是改出来的。”鲁迅说过：“精选作文没有什么秘诀，要说有，那就是多写多修改。”可见文章修改的重要性。教师要引导学生用心领会琢磨、修改。从字、词、句、段、篇，立意，语言特点、谋篇布局、手法构造等诸方面进行修改，学生从而从消化到整合，竟而到达“随模铸器”，写作便不失谱了。
　　五、用脑去学会联想，提升写作能力的提高。
　　在真情实感的同时，展开丰富合理的想像，习作会更生动形象。诸如看图精选作文，命习题精选作文，材料精选作文等等。但是，联想的并不是是胡思乱造，凭空设想，而是想像其隐藏的侧面或背景。中国教育学会“十一五”科研规划重点课习题说道：“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”是手脑演写精选作文系列教程之一。开展儿童的观察、表达、想象、抽象思维等综合能力的训练，尤为重要！
　　如何提高写作的兴趣，让学生不但有话可说，而且说的精，形象生动，下笔形如汩汩流水，就要注重观察、说话、练笔、修改、联想式的综合改良，就要用眼、口、手、心、脑相结合的感官活动。

努力就有收获精选作文600字