《数雨滴的孩子》语文二年级阅读练习题及答案

　　竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”

　　数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

　　他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，不过日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”

　　竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界的科学家。

　　1.文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是拟声词，你还能写出三个吗？

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　　2.在括号内填入恰当的词语。

　　出神地()专门地()轻轻地()的()

　　3.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“﹏﹏”画出来。

　　4.这篇小短文告诉我们（）。

　　A．下雨的时候要仔细数雨滴。

　　B．做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。

　　C．要研究气候，成为科学家。

　　小学二年级语文阅读练习题答案：数雨滴的孩子

　　1.点拨：拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。“叭叭叭、沙沙沙”都是拟声词。

　　答案：哗哗哗嘻嘻嘻啾啾啾

　　2.点拨：阅读短文找出与词语搭配合理的词语。

　　答案：望着研究数科学家

　　3.点拨：读短文第四自然段找出答案。

　　答案：别看小小的雨滴没有什么了不起，不过日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。4.点拨：通读短文明白全文所讲的主要内容，选择出和主要内容一样的选项即可。

　　答案：B

《数雨滴的孩子》语文二年级阅读练习题及答案