浅议森林生态旅游与研学旅行

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浅议森林生态旅游与研学旅行
作者：王史琴 王馨悦 纪翔宇 来源：《度假旅游》2019年第04期
摘要：森林承担着保护生态风景资源和为社会公众提供休闲观光、康养体验、环境教育等重要职能，是开展生态旅游和研学旅行的重要载体。该文基于森林生态保护的前提，着重探讨生态旅游与研学旅行的产品创新，以期为森林多功能利用和可持续发展提供参考。 关键词：森林生态旅游;研学旅行;环境教育;生态保护
中图分类号：F59 ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ; ;文章编号：1672-7517（2019）04-0424-01 1 研究背景
随着我国快速的城市化进程，城市环境污染日益加剧，市民生活压力加大，使其强身健体以保证身心健康的需求日益增加，富有特色的森林生态旅游正日益受到大众青睐。森林生态旅游通过合理适度地开发，可以达到生态保护与经济发展双赢，对于建设生态文明、满足大众日益增长的物质和精神文化需求具有重要意义 [1]。
2016年，国家旅游局公布《研学旅行服务规范》，旨在规范研学旅行服务流程，促进研学旅行健康成长。研学旅行在国外研究中一般表述为“Educational Tourism”[2]。在1970-1979年期间，丹麦最先提出，中国则源于1980年后。研学旅行能够充分培养学生的观察、实践和探究能力[3]。它是一种将旅游活动与普及科学知识结合的形式[4]。本文基于当下森林生态旅游与研学旅行发展现状，旨在寻找一种实现森林生态保护与森林多功能利用的双赢模式。 2 研究内容 2.1 目标
森林生态旅游应始终将促进森林可持续发展作为重要目标，还应注重特色营造，解决旅游产品同质化问题[5]。同时，森林研学旅行教育手段应灵活多样，体现参与性、趣味性、知识性[6]。 2.2 主题 2.2.1 科普主题

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