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发布时间：1714431279
陀螺、打字机
年月日课序12课题课型
（一）知识与技能目标：
聆听管弦乐《陀螺》、《打字机》，在聆听和律动表演的音乐活动中，加强对音乐的感受和体验。
教学（二）过程与方法目标：
目标
根据音乐节奏、速度、力度、大跳音程旋律进行等音乐要素的变化，
感受音乐形象和结构，进一步体会音乐要素对塑造音乐形象的作用。（三）情感、态度与价值观：
通过聆听，培养学生热爱生活、热爱学习的良好情趣和品质。
1871年法国作曲家比才创作了十二首四手联弹钢琴曲《儿童游戏》，这是一套以音乐来描绘儿童世界的小品曲。后又根据其中的五首改编成管弦乐曲，1873年于巴黎正式演出。组曲中的每一首都有标题，分别为：《进行曲——喇叭与铜鼓》、《摇篮曲——布娃娃》、《即兴曲——陀螺》、
、《加洛普——舞会》。第三首《陀螺》表教材《二重奏——小先生、小夫人》
分析现了孩子们在玩陀螺游戏的情景。
美国作曲家、指挥家安德森（1908-1975）在办公室打字的时候，听到打字机发出“嗒嗒嗒”的击键声以及换行的“叮”声，这促发了他创作的灵感，以打字机作为打击乐器，写下了这首名为《打字机》的管弦乐曲。
重点：聆听管弦乐《陀螺》、《打字机》，在聆听和律动表演的音乐活动中，加强对音乐的感受和体验。
重点
难点：根据音乐节奏、速度、力度、大跳音程旋律进行等音乐要素的变
难点
化，感受音乐形象和结构，进一步体会音乐要素对塑造音乐形象的作用。
陀螺、打字机欣赏课
课时教具
1
多媒体，钢琴
教学流程
教学内容师生活动达标意图
激发兴趣导入新知
教学用具
多媒体音频并展示图片
起始部分
形成部分
一、情境激1、由乐曲标题设问导入：谁玩过趣，审美感陀螺或见到过陀螺？怎样玩？知解题：陀螺是一种玩具， 