“微信打卡”真的有必要吗？
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来源：《少年博览(阅读与写作)》2017年第12期

        老师说——

        “微信打卡”，新的时代趋势

        四川省自贡市汇东实验学校/王超

        随着科学技术的发展，生活方式的改变，现代教育的形式也变得多元化。以前，都是老师亲手批改学生的作业，现在有一种新型的批改作业方式——使用微信或者QQ进行“打卡”。我认为，这是一种非常好的评改学生作业的方式。

        首先，通过“微信打卡”，家长可以更好地督促孩子完成作业。因为孩子作业发过来的过程，家长可以看到，也可以陪伴和监督到，那么家长就不会放任自流。如果孩子发课文朗读或者背诵的录音给老师，那么孩子肯定需要在家里反复练习之后，才进行发送。这样，家长就能实时检查，孩子完成作业的质量也更高了。

        其次，“微信打卡”的方式，更适合一些语音作业和视频作业，或者数学、科学学科的实践类作业，美术类的手工作业等，这可以避免在学校里，因为学生众多、时间有限，老师不能全面有效地检查孩子们的此类作业。

        还有，“微信打卡”的方式，充分地调动了家长和学生的积极性，激发了学生们完成作业的兴趣。在同一个微信群里，别人家的孩子发了语音作业或者图片，没有完成作业的孩子及家长心理上就有紧迫感，就会立刻行动起来，这提高了学生和家长完成作业的执行力。在同一个群里，其他孩子完成的作业质量高，效果好，家长们也会督促自己的孩子向优秀的孩子学习。同时，当孩子完成作业过程中遇到难题或者疑惑，还可以在群里交流和讨论，学习定能事半功倍。

        因此，我认为用“打卡”的方式来评改作业，是非常好的。不过，在使用的过程中，需要注意不让孩子借做作业的名义长时间玩手机。另外，在书面作业方面，我认为还是传统批改作业的方式比较好，这有利于老师在作业本上做批注，也可以和学生进行面对面地评改。

        学生说——

“微信打卡”真的有必要吗？