阅读下面的文章，完成下列小题。

读书要懂得“取”和“舍”

易中天

①有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。读书也一样。读书当然不等于娶妻嫁人，非得“从一而终”，一辈子厮守不可。换一种书或一类书来读，也不像离婚改行那么困难。但这决不等于说读什么书是无所谓的。书的意义，有时比配偶还重要。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读某一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想。

②即便书不等于偶，至少也近于友吧？读什么书，也就是交什么人。古人云：“不知其人而视其友”。依我看，也无妨说“不知其人而视其书”。如果书架上多为有思想有品位有分量的著作，自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。相反，书架上都是没思想、没分量的书，不是说他人品一定不好，至少其品位就很可疑。

③人总是愿意有些品位的。提高修养和品位，也是不少人读书的目的和动机之一。如果读来读去，品位没提高，反倒弄得俗气了，岂非南其辕而北其辙？

④这就要有所选择。选择也不易。谁来选，怎么选，都是问题。

⑤那么，自己来选又如何？也很困难。一个人，如果从来就没读过书的，他怎么知道该挑哪类书、哪种书、哪本书？要想学会选择，而且选得不离请，除非他读过很多。

⑥其实答案也就在这里：要学会选书，必先多读书。观千剑而后识器。判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的，读书也不例外。因此，初读书时，最好什么书都读，就像结婚之前先广交朋友，然后再从容选择一样。不要才见了一个，便忙不迭地“定了终身”。树木后面是森林。一叶障目尚且不可，如果那“叶”还是败叶，岂不更糟？

⑦书读得多了，就有了选择。这倒不是说从此就只读一种书或一类书了。周国平先生说：“读书犹如交友，再情投意合的朋友，在一块呆得太久也会腻味的”。其实岂止是会腻味，只怕还会造成思想的偏颇和心胸的狭窄，大非所宜。所谓“有了选择”，只不过是有了品位；所谓“有了品位”，也不是说从此只读“雅”的，不读“俗”的，而是说有了判断力和鉴赏力，知道好歹了。

⑧品位只能来自阅读的经验。读得多了，自然也就知道好歹。这就要博览群书。而且那“博览群书”的“博”，还不仅是数量的“多”，更是品种的“杂”。所以，终身只读一种书或一类书是不妥的（哪怕这些书确实品位高雅）。它虽然能造成品位的纯正，却也难免趣味的褊狭。

⑨倘若无此可能，恐怕也只好挑那公认的经典名著来读。读经典名著，虽然没准会读成个“书呆子”，却肯定不会读成个“二皮脸”。此外，年轻人多读点古书，老年人多读点新书，也是办法之一。青年思想活跃，读点古书，并无碍其创新，反倒能增其厚重。老年最忌僵化，多读些新书，就能保证“生命之树常青”。

⑩或许有人要问，如果我读了一辈子书，觉得读什么都好，并没有什么“最”喜欢或“最”合适的，又将如之何呢？当真这样，我就要说，你作了最好的选择。你想，一个人，一生中时时有爱情，处处有朋友，岂非幸福？

11．下列对文章内容的理解和分析，正确的两项是（ ）（ ）

A．作者认为书能够反映人的品位，一个经常阅读没思想、没分量的书的人品位就很可疑。

B．很多人之所以主动读书，最重要的目的和动机是希望通过阅读提高自身的修养和品位。

C．最初读书时，要学会对书目有所选择，这样书读得多了，就会有一定的判断力和鉴赏力。

D．博览群书不但要做到数量多，而且品种要杂，阅读的经验丰富了，品位自然也就有了。

E. 年轻人思想活跃，常常阅读古书籍，虽然能增其厚重，但是会妨碍其创新思维的培养。

12．本文第①段有什么作用？

13．第⑥段画横线的句子使用了什么论证方法？有什么作用？

14．请联系文章内容，分析“读书”与“选书”之间的关系。

【答案】

11．AD

12．①提出本文“关于读书”的论题；②引用俗语，通过比喻，使抽象的道理形象化，指出读书的意义便于读者接受；③增强了文章的文学性，吸引读者的兴趣。

13．比喻论证。将初读书时，要广泛阅读比作结婚之前广交朋友，将没有丰富的阅读经验快速地选择一种书来读比作忙不迭地“定了终身”，生动形象地论证了要选书必须要多读书，判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的这一论点，使道理深入浅出，更易读者接受。

14．①要学会选书，必先多读书；②书读得多了，就有了品味，有了选书的判断力和鉴赏力；③终身不能只选择一种书或一类书来读（博览群书）；④选择合适自己的书来读。（答出3点，意思对即可）

《读书要懂得“取”和“舍”》阅读练习及答案