中班下学期周周计划表

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第(一)周班级工作计划
班级:时间:日——
1从“你的鼻子闻到了什么”活动出发,引领幼儿
《感官对对碰》——“神奇的鼻子”区角科学区:提供各种水果、调料、生活品及干花,供幼儿感受不内容味。
生活区:提供各种口味的果汁、小勺、杯子等,图文并茂
感受各种气味,了解鼻子的作用和一些特殊的功要求的记录卡纸若干。能。
2通过故事知道养成良好的卫生习惯,并学会如何
幼儿帮助幼儿熟悉新的环境,并能对人有礼貌,会使用礼貌用行为语,会说普通话。
让保护自己的鼻子。
3、通过欣赏活动,让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣。
星期内容
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳安全活动:





活动(一)语言活动:《我也社会活动:
打了个小喷嚏》
活动(二)思维游戏:
《快乐的小丑》音乐游戏:
科学活动:《你的语言活动:
鼻子闻到了什么》《洋葱头找朋友》《安全交通标志?区域活动:
拼棒游戏:
区域活动:

“碰一碰”步”
户外游戏
“科学区”“找朋友”“生活区”
思维游戏:“飞镖”思维游戏:“挖宝体育游戏:“滑滑体育游戏:“推小体育游戏:“滚皮球”
藏”
梯”
车”

户外游戏角色游戏:“我是体育游戏:“赛跑”建筑游戏:“散步”体育游戏:“骑木音乐游戏:“找一找”谁”
马”
科学活动:
健康活动:《预防龋齿》
数学活动:《热闹的森林》
音乐活动:《小猪像大象》
活动(三)数学活动:
《快乐的鼠宝宝》《感官总动员》

1培养幼儿良好的进餐习惯,注意吃饭时的正确姿势
1帮助孩子查找各种动物鼻子的图片与说明。
以及独立性。2.帮助孩子收集各种气味的生活用品,如:香水、香皂、洗发水等。
2夏季是疾病多发季节,做好个人卫生工作,勤洗手。

第(二)周班级工作计划
班级:(三)班时间:日——
《感官对对碰》——“各种气味”
区角内容
美工区:提供各种制作香囊的材料。
科学区:提供不同的泥土,供幼儿辨别泥土的不同气


1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气味的类型。
要求
味。
2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异同,了解它们的幼儿作用。
3、通过欣赏活动,让幼儿体验动手制作与互赠作品的快乐。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷
羊角球


行为
培养幼儿能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让。

呼啦圈飞镖跳绳美术活动:《爬到月亮上》
音乐活动:《八月桂数学活动:《火车开健康活动:《阳台语言活动:花遍地开》
来了》
上注意安全》
《蚂蚁找家》
活动(二)角色游戏:我是谁”体育游戏:“猫捉老区域活动:“美工益智游戏:“跟着感区域活动:科学区”
鼠”
区”
觉走”
户外游戏思维游戏:“套中”体育游戏:“玩球”体育游戏:“推小体育游戏:毛毛虫”体育游戏:滑滑梯”
车”

户外游戏角色游戏:“保护环表演游戏:“小蚂蚁角色游戏:“小小智力游戏:“沙滩真思维游戏:大闯关”境”
运粮”
举重家”
快乐”

活动(三)科学活动:《小线索社会:《酸甜苦辣的安全活动:《特殊数学:有趣的数数》科学活动:《香味在大发现》
色彩》
的电话号码》
哪里》

1养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,1带孩子盗不同的地方去寻找泥土。
2在生活中有意识地引导孩子运用视、听、嗅、尝、
在的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲。
2、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,“心”去观察孩子,“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

摸等各种感知觉感知周围的事物,并鼓励孩子大胆表达自己的体验与发现。
3、帮助孩子带齐学习用品:铅笔、本子、橡皮擦
第(三)周班级工作计划
班级:(三)班时间:十七日——二十一
《感官对对碰》——“感官总动员”
区角数学区:“小刺猬搬果子”和“小汽车运食物”。内容表演区:“小小化妆师”提供各种动物的图片、头饰、
1懂得保护牙齿的重要性;掌握正确的刷牙方法,养成
手偶。
要求

每天早晚刷牙的好习惯。幼儿加强幼儿的友爱教育,提高幼儿的交往能力。我们教育
要相互关心、互相照顾;要学会谦让,学习商量语气,交换、轮流,合作玩的方法,好玩的大家一起玩,学会说“我可以和你XXX吗?”,学习和同伴、父母互相商量,解决问题。
2了解皮肤的特点与作用,能凭借触觉及原有经验辨认行为
触摸对象,知道保护皮肤的重要性。
3、与同伴交流对动物嘴巴的认识,了解动物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性,萌发了解动物的兴趣和愿望。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷
羊角球



呼啦圈飞镖跳绳
数学活动:《小熊买科学:动物的嘴巴》美术活动:《小香语言:《老虎拔牙》数学活动:《海底世饼干》
囊》
界》
活动(二)户外游戏
体育游戏:骑木马”拼棒游戏:“拼图”思维游戏:“看书”区域活动:表演区”区域活动:数学区”体育游戏:拉拉球”建筑游戏:太阳伞”音乐游戏“音乐律体育游戏:“拍球”体育游戏:滑板车”
动”

户外游戏思维游戏:挖宝藏”音乐游戏:“击鼓”表演游戏:“毽子”角色游戏:我爱你”
竿”
活动(三)美术活动:《花园里健康活动:《多吃蔬科学:《神奇的皮安全活动:《好孩子音乐活动:《爬上爬

有什么》

菜好处多》肤》不能玩火》下》
1培养幼儿良好的睡眠习惯,能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,能自己叠被子及整理床铺。2、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
第(四)周班级工作计划

1帮助孩子收集各种润肤露,并带到幼儿园。2早晨的天气较凉,请家长注意增减孩子的衣物。
3、收集一些简单有趣的绕口令,和还在一起学念。
班级:(时间:二十四日——二十八日
《爬呀爬》——“谁会爬”
区角角色区:提供各式各样的点心、提供服务员服饰、头饰内容三套,布置收银台一个,供幼儿游戏用。
1通过观看录像资料、照片和交流,感受婴儿第一次学
语言区:提供主题中出现的动物、植物形象的小手指图
习爬行的经历;体验成长的乐趣。要求片,让幼儿通过自己组织语言来表演或创边。
注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,
2认识爬行动物,了解动物的各种爬行方式;模仿动物幼儿
爬行,体验活动的乐趣。
3通过观察、模仿、了解动物的外形特征和行走的特点。
行为建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环
境影响人,以生动的感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人
星期

内容
晨间活动活动(一)
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
语言活动:《恐龙来安全:《电梯里有只语言活动:了》
大熊猫》
《毛毛虫》
社会:《宝宝的第一科学:《小壁虎借尾次爬行》
巴》
活动(二)角色游戏:解放军”音乐游戏:动起来”区域活动:“语言益智游戏:“看书”区域活动:角色区”
区”
户外游戏体育游戏:保龄球”益智游“跟着感觉拼棒游戏:“拼图”益智游戏“你做我体育游戏:滑滑梯”
走”
猜”

户外游戏建筑游戏:我会爬”角色游戏“欣赏小思维游戏:“大闯体育游戏:保龄球”角色游戏“我是谁”
花”
关”
活动(三)美术活动:《勤劳的数学活动:见到4健康活动:《能干音乐活动:螃蟹歌》数学:《月亮婆婆过蚂蚁》
就躲起来》
的小手》
生日》

1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。2继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
1请家长引导孩子观察和收集有关爬行动植物的图片
和知识内容,丰富孩子的经验。
2、在家中进行亲子制作活动,并将制作的爬行动植物带到幼儿园来进行展示。
第(六)周班级工作计划

班级:中(三)班时间:日——十二
《爬呀爬》——“越爬越高”
区角建筑区:提供积木、瓶罐等搭建爬行馆。
内容计算区:“找朋友”、“送动物回家”、“我是毛毛虫”
1、通过故事,了解牵牛花依附植物攀爬的特征;通过观察、模仿、表演、理解故事内容,感受故事角色之间相亲要求
相爱的情感。2、体会乐曲中柔美,恬静的氛围;感受歌幼儿继续增强幼儿的意识和自我保护能力。学习正确的上下曲中小蜗牛坚持信念的决心和精神。
行为楼梯的方法,不在过道上跑。认识一些交通,危险性等
标志。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳





音乐活动:《蜗牛和美术活动:《七星瓢科学活动:《葫芦语言:《小鸟与牵牛数学活动:《小袋鼠黄鹂鸟》
虫》
娃》
花》
钓大鱼》
活动(二)表演游戏:“好饿的区域活动:计算区”思维游戏:“小猫区域活动:建筑区”拼棒游戏:“拼图”毛毛虫”
钓鱼”
户外游戏体育游戏:滑板车”体育游戏:滑滑梯”建筑游戏:“攀爬体育游戏:拉拉球”音乐游戏:碰一碰”
手”


户外游戏智力游戏:铲除你”角色游戏“蚂蚁搬体育游戏:“滑板思维游戏:挖宝藏”体育游戏:推小车”
豆”
车”
活动(三)数学活动:《变得一安全活动:滑滑梯》语言活动:《小蜗健康活动:《园园变社会活动:《爬行运样多》
牛看苹果花》
瘦了》
动会》

1认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。1和孩子进行爬行动物模仿游戏,增加亲子感情的同
时,引导孩子大胆表现。、
2、向家长介绍“爬呀爬”主题的目标、价值及家园互动方面需配合的事项。
2养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,

在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放
入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

第(五)周班级工作计划
班级:(三)时间:日——

区角内容要求幼儿行为



星期内容
晨间活动活动(一)活动(二)户外游戏

户外游戏活动(三)










一”











第(七)周班级工作计划
班级:中(3时间:十五日——
1.对沙子产生兴趣,喜欢玩沙,享受与沙子亲密接触所带《好玩的沙》——“玩沙真开心”
区角玩沙区:提供铲子、水桶、水、筛子等并为幼儿提供倒内容背衣和水鞋。

来的无拘无束与畅快之感。2.感知沙土的性质、特点,科学区:收集各类沙漏玩具,供幼儿欣赏,引导幼儿尝
握挖、埋、堆、围、合等沙土游戏技能。3.了解并学会沙要求试用空饮料瓶制作沙漏。
土游戏中必要的自我保护与卫生常识,提高自我服务、幼儿学会整理游戏中的各类辅助玩具,并保护好各类辅助玩伴协作能力。
行为具。在游戏中学会合作,做到不争不抢不闹和自我保护
意识。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷科学活动:
羊角球手工活动:
呼啦圈健康活动:
飞镖社会活动:
跳绳语言活动:《小手不能揉》益智游戏:“沙池寻宝“益智游戏:“小蚂蚁运粮”





《爱喝水的沙子》《快乐的蛋糕坊》《小脚丫不见了》《抗洪抢险》
活动(二)
区域活动:“科学区”
户外游戏
运动游戏:“滑滑梯”

户外游戏活动(三)
体育游戏:“搬运工”创意游戏:“皮球滚滚”
创意游戏:
区域活动:
“沙子的创意画”“玩沙区”思维游戏:
角色游戏:
“沙子里的秘密”“保护环境“
休闲游戏:“散步”建筑游戏:小能手”跑步游戏:“赛跑”益智游戏:我是谁”肢体游戏:套中啦”安全活动:《藏宝藏》
美术活动:《仙人掌》
数学活动:《变的一样多》
科学活动:《沙会不见吗》
音乐活动:《捡果果》


1.部分幼儿可能在玩沙中会出现扬沙、扔沙等不安全的做法,教师与保育员要注意观察并及时提醒2.做完游戏,保育员要及时对玩具进行清洗消毒。3.做好床铺的擦洗与消毒。
4.天气冷暖无常,及时做好为幼儿增减衣物。
第(八)周班级工作计划

1.积极支持孩子的玩沙活动,经常陪孩子在户外小区沙池里、海滩边玩沙,体会亲子玩沙的快乐。2.天气逐渐变凉,请家长准备好防寒被褥。3.在玩沙过程中,会有少部分沙子遗漏在幼儿身上,请家长回家及时做好给幼儿的洗漱。
班级:中(3时间:十二十二日——二十
《好玩的沙》——“沙子变变变”
区角美术区:提供颜色丰富的彩色沙、鞋盒、彩纸、棒冰棍、内容梳子等材料。
一.运用多种感官感知沙子的特性,尝试探索与沙子有关的各种生活创意、艺术表现及科学活动。二.领略沙子的神奇变化。
手工区:提供透明的矿泉水瓶,颜色不同的彩色沙子,
要求漏斗小勺等工具材料,供幼儿进行自由创意游戏。幼儿学会整理游戏后地面上的残留沙粒和材料的合理利用。
三.制作动手过程中,学会自主探究不同材料之间的关系,行为注意游戏后手脚的清洁尽情表达自己对艺术的体验。
星期内容







晨间活动活动(一)
踩高跷美术活动:
羊角球科学活动:
呼啦圈健康活动:
飞镖音乐活动:《星光恰恰恰》益智游戏:“猜一猜”休闲游戏:“散步”
跳绳语言活动:《神奇的沙画》表演游戏:《风雨中的小沙子》建筑游戏:“沙堆”
《沙漏里的秘密》《有趣的流沙画》《沙滩乐》
活动(二)
区域活动:“美术区”
户外游戏
运动游戏:“球球快滚”

户外游戏活动(三)
区域活动:“手工区”四肢游戏:“滑滑梯”
体育游戏:“挖沙子”益智游戏:“丢手绢”
拼棒游戏:正反面”角色游戏:松松土”建筑游戏:“沙堡”创意游戏:贴膏药”益智游戏:小鸡跑”科学活动:《奇妙的沙》
数学活动:《汽车开来了》
艺术活动:
安全活动:
社会活动:《沙包游戏》
《美丽的五彩沙》《安全我知道》
保育1.做好游戏后幼儿手脚的清洁。
工作2.整理区角活动后物品的摆放和四周的卫生情况。
3.提醒幼儿就餐时不要用手塞饭。
家长1.和孩子一起制作传统的小沙包,如“四角沙包”、工作“六面沙包”等为开展扔沙包这一传统民间体育游戏提
供游戏材料。2.做好每一次游戏活动后的幼儿全身的清洁。
第(九)周班级工作计划
班级:中(3时间:二十九日——十一二日


《好玩的沙》——“小沙子大世界”区角表演区:适量提供沙锤,引导幼儿进行沙锤打击乐的活内容
1.了解生活中沙子的一些用途。观赏区:适量提供一些有关沙尘暴的视频播放
2初步感知树和泥土的关系,知道沙尘暴对环境的影响。要求3.了解沙尘暴的危害,了解环境保护的重要性。
幼儿1.学会听音乐节奏并跟着音乐节奏能有规律的再表演
4.知道沙子可能会变成珍珠,体会小沙子的心情变化,行为区表演。2.学会在游戏活动中注意安全,学会不推不感受游戏带来的快乐。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷健康活动:《沙尘暴来了》
活动(二)
游戏活动:“抢救”
羊角球语言活动:
呼啦圈科学活动:
飞镖社会活动:
跳绳语言活动:


挤,不抢不跑,学会礼让。


《小树与泥娃娃》《生活中的沙子》《我们的梦幻城堡》《小沙子丢丢》数学活动:《乐器在唱歌》
科学游戏:
区域活动:
体育活动:“彩色大尾巴”
“观赏区”术”
户外游戏跑步游戏:运蔬菜”肢体游戏:滑滑梯”观察游戏:“沙子角色游戏:看小花”思维游戏:几点钟”
漏”


户外游戏肌肉游戏:“水上漂”
思维游戏:运动游戏::益智游戏“切西瓜”美术活动:《右手教左手》
建筑游戏:“挖沙坑”科学活动:《小小的沙粒》
“我给小树穿衣服”“滑板”区域活动:
音乐活动:《大公鸡》
活动(三)安全活动:
《扭伤了怎么办》“表演区”
保育1.天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼工作儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要
向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录2在户外活动的过程中,细心的护理幼儿,提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。
家长1.与孩子共同收集关于沙子的用途、沙尘暴的危害与防工作治等图文资料2.邀请您和孩子共同参加家委会组织的
“小沙子,大游戏”假日小队活动,与孩子一起进行一场亲子沙雕秀
第(十)周班级工作计划
班级:3时间:十一日——十一
《小花布》——“有用的布”
区角阅读区:提供有关布和服装的发展史、图案花纹的相关内容书籍,提供幼儿自由阅读。
.知道生活中有各种各样的布,初步了解布的用途,感知布的特征。
.初步了解布的来源,提高观察能力。
科学区:提供各种布料,引导幼儿通过蒙眼触摸感知各
要求种布料的异同。
幼儿一.学会认真观看图书,并懂得保护区角的图书。

.初步了解布和塑料不同的透水性能,了解他们在日常行为二.学会分享,并知道学习完后整理学习用品,摆放整生活中的不同用途。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷健康活动:《小手帕》
活动(二)
体育游戏:“布球抛抛乐”
户外游戏
思维游戏:“小猪运西瓜”

活动(三)户外游戏
角色游戏:“梦想成真”手工活动:《布老虎》
羊角球社会活动:《布从哪里来》角色游戏:“买布”建筑游戏:“过隧道”智力游戏:“抛抛乐”数学活动:《丰收的果园》
呼啦圈科学活动:
飞镖语言活动:
跳绳音乐活动:《纺织歌》区域活动:“阅读区”音乐游戏:“转一转”体育游戏:


齐。


《各种各样的布》《爱心毯》区域活动:“科学区”表演游戏:“金色的房子”休闲区:“寻宝藏”
益智游戏:“猜猜看”体育游戏:“调皮的球”思维游戏:
“反应能力练习”“好玩的塑料布”
科学活动:
安全活动:《会说社会活动:话的安全标志》
《布可以做什么》《布衣、雨衣》


1.科学实验中需要用到水,教师或保育员提醒幼儿戴围裙和护袖,避免幼儿因为过于专注实验而把衣服弄湿。2.天气渐渐变凉,睡前给每位幼儿测量体温,防止睡时

1请家长帮助孩子一起收集零碎布料以及一些布艺品、服装等。
2.通过各种途径(网络或书籍)收集有关布的知识,与孩子说说布的来源以及服装和天气、场合的关系等。
发烧、感冒,起床马上穿好衣服并对困难的幼儿进行帮助。
第(十一)周班级工作计划
班级:3时间:十一十二日——十一
《小花布》——“好看的布”
区角生活区:提供玩具娃娃。幼儿练习给娃娃穿衣服,增强内容动手能力,并在穿衣的过程中感受布的不同。
一.通过多种感官感知布的色彩、图案和花纹、质料等方面的特性,能发现蕴含在其中的美。
二.通过多种形式大胆表达自己对“布艺品”的喜爱,乐意参与制作及相关活动,感受“布”的艺术魅力。
语言区:提供各种布料,引导幼儿通过触摸,运用语言
要求表达布的各种特性。并提供布制作布偶、故事磁带,让
幼儿根据故事情节运用手偶进行对话交流。
幼儿一.在制作布偶的过程中学会互相帮助,懂得合作。行为二.学会聆听故事,不打扰他人影响他人。
星期内容
晨间活动

踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳

活动(一)健康活动:语言活动:数学活动:音乐活动:科学活动:《团团坐,排排坐》
《有趣的布袋游戏》《云的衣裳》《布偶娃娃》队》
活动(二)体育游戏:送回家”区域活动:语言区”创意游戏:“布花区域活动:生活区”思维游戏:买扣子”
伞”
户外游戏智力游戏:“汽车拉力赛”
角色游戏:“三只小熊”智力游戏:“泡沫板游戏”手工活动:
思维游戏:“推铁环”表演游戏:“理发店”社会活动:
玩沙游戏:“小马盖房”思维游戏:“开心跳跳糖”语言活动:《光滑的丝绸》
建筑游戏:“我是小超人”体育游戏:“跳圈”安全活动:《安全色》

户外游戏音乐游戏:“碰一碰”
活动(三)科学活动:《柔软的棉布》
《厚厚的牛仔布》《布老虎》


一.培养幼儿用普通话连贯的说出自己对布的看法和想法。
二.天气渐凉,培养幼儿主动跟教师反映身体状况,不舒服及时跟教师说。
三.培养幼儿轻拿轻放,保持教师整洁。
一.在日常生活中,请和孩子一起留意生活中的各种布的图案、颜色,和孩子一起探讨各种布的质感和作用。二.请家长和孩子一起利用布料、围巾和丝带共同设计服装,参加“服装秀活动”
第(十二)周班级工作计划

班级:中(三)班时间:十一十九日——十一十三
《软和硬》——“软东西,硬东西”
区角科学区:提供各种小锤子钉子泡沫板,供幼儿尝试钉制小盒内容
3用身体动作来判断东西的软硬,探索身边软硬不
子等物品。
同的物体。
4通过触摸,踩踏感知物体的软硬属性。
要求表演区:收集各种日用品的包装盒子、罐子、布置超市,开
展超市游戏。
3、从声音的角度来感受软硬的区别。感受肢体的幼儿培养幼儿在园养成爱卫生的好习惯,不随地乱扔垃圾,不随柔韧度。
星期内容
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖艺术活动:《柔韧的身体》拼棒游戏:“找一找”体育游戏:
跳绳安全活动:
《乘汽车》区域活动:“科学区”角色游戏:


行为地吐痰等各种卫生习惯。



活动(一)语言活动:
《砸核桃》
活动(二)思维游戏:
“大家来赛跑”
户外游戏
音乐游戏:
社会活动:《好玩科学活动:的软棍和硬棍》音乐游戏:“碰一碰”表演游戏:
《它们都会变》区域活动:“表演区”智力游戏:

“谁是小熊”

户外游戏
建筑游戏:“小马盖沙”
活动(三)科学活动:
《软和硬》

“蛋糕店”智力游戏:“抛抛乐”美工活动:《果壳贴画》
“运水果”角色游戏:“梦想成真”健康活动:《脚丫子》
“调皮的球”思维游戏:“推铁环”数学活动:《坐车看比赛》
“小羊和狼”体育游戏:“跳圈比赛”语言活动:《有趣的蛋》
3教育孩子天气的干燥,需要多补充水分,学会主动1请家长帮助孩子收集软硬不同的物品,感受各种物品的
喝开水,使身体水分充足。软硬属性。
2在日常生活中,引导孩子关注温度、水分等条件引起的
4咳嗽时,养成捂嘴咳嗽。培养个人卫生的好习惯。
物体软硬的变化。
第(十三)周班级工作计划
班级:(三)班时间:十一月二十六日——十一三十日
《软和硬》——“软和硬都有用”
区角内容
美工区:为孩子提供更多的各种各样的石头。让孩子在区域里做完美的彩绘。
科学区:为孩子设置更完整的实验器具。让孩子动手做软和硬的各种实验。
学会有礼貌的常规,不仅对幼儿园内的老师有礼貌。
1初步了解生活中索面、鹅卵石、石头、等物品的软硬
及其用处。
2能用彩色的油泥或颜料在各种硬的物体上作画。
要求幼儿

行为还要对外来的客人也同样有礼貌。让他人感受礼貌礼仪。
星期内容
晨间活动活动(一)

踩高跷音乐活动:
《泥娃娃》
羊角球呼啦圈飞镖跳绳
艺术活动:《美丽的语言活动:鹅卵石》
《有用的石头》
健康活动:《看谁听美术活动:的清》
《彩绘石头》
活动(二)益智游戏:“跟着感体育游戏:“和面”区域活动:“美工体育游戏:摘果子”区域活动:科学区”觉走”
区”
体育游戏:“小波的皮球”智力游戏:“小小马戏团”社会:
《坚固的铁塔》
角色游戏:“小熊请客”智力游戏:“轮胎转转变”安全活动:
《走楼梯》
建筑游戏:“小马盖沙”思维游戏:“玩水游戏”数学:
《小动物旅行》
体育游戏:“蚂蚁排队走”表演游戏:“理发店”科学活动:
《制陶》
户外游戏角色游戏:“梦想成真”

户外游戏音乐游戏:“小兔和狼”
活动(三)科学活动:
《软和硬》


1.天气干燥孩子学会各种安全报警电话号码。110报警112救护119火警,在遇到危险的时刻,会知道这几个常见号码。
2.高高的栏杆不能爬,要注意阳台上的安全。不能随便攀爬。知道阳台上游玩的危险。
第(十四)周班级工作计划

1.要求家长在家能够陪同孩子寻找各种鹅卵石和石头,让孩子在家一起在石头上作画,带到幼儿园欣赏。2.这周需要家长将家里的陶制品带到幼儿园,让幼儿一起观赏陶制品的美。
班级:(三)时间:十二日——十二
《软和硬》——“软和硬的故事”
区角表演区:将区域设计成小舞台,里面提供演出需要的演内容出服及道具。让孩子有表演欲望,愿意表演。
1体验情绪的柔和、温暖,学会用多种方式表达自己的
数学区:开动孩子的脑筋,多收集迷宫和点数方面的教
情感。
2理解软硬的故事,感受故事中充满爱心与温情。
要求材。
幼儿让幼儿学会送操场上的小器械们回家。玩好的东西学会
放回原来的位置,将其被遗留的器械,送回它们的小木屋。
3在各种有趣的活动中积极主动的与同伴交往,能偶用行为
语言、动作、表情等大胆表达自己对物体软硬属性的感受,分享探索和合作的快乐。
星期内容





晨间活动活动(一)
踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳
数学活动:《小鸡和科学:《瓷花猫》美术活动:《面条语言:《世界上最柔数学活动:《我的位小鸭》
的舞蹈》
软的房子》
置变了》
活动(二)体育游戏:“勇敢向智力游戏:“我是长区域活动:“表演思维游戏:“软绵绵区域活动:数学区”前跳”
方形”体育游戏:“开心跳跳糖”角色游戏:“蛋糕店”
区”智力游戏:“抛抛乐”表演游戏:“营救小动物”
的棉垫”音乐游戏:“小猫敲门”思维游戏:
角色游戏:“三只小熊”体育游戏:
户外游戏体育游戏:“登山”

户外游戏智力游戏:“泡沫板游戏”
“反应能力练习”“小帮手”
活动(三)艺术活动:《做梦的健康活动:《我来帮语言活动:《香软安全活动:《发生火艺术活动:摇篮曲》女孩》
助你》
的梦》
第(十五)周班级工作计划
灾如何逃生》
1.家长回家多陪陪孩子,注意生活中的细节,让多体验多探讨生活中的软和硬的东西。
2.家长请多让孩子吃软软的食物和硬硬的食品,丰富孩子的味觉感官。

1学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
2.在家要保持个人卫生,要勤洗头洗澡,即使天气寒冷也要讲究个人卫生。
班级:(时间:十二日——九十二月十四日


《会跳舞的树叶》——“树叶好看又有趣”区角表演区:提供小树叶制成的头饰、图谱、道具、服装,内容供幼儿表演歌曲、儿歌、故事、绿色环保时装秀时使用。
1运用多种感官感受秋天的气息,体验秋天的美丽和树阅读区:提供树叶相关的自然科学书,满足幼儿探索欲
叶的多次多彩。要求望。
体验帮助他人的快乐之处。尝试帮助幼儿园里弟弟妹妹
2探索树叶的大小、形状、颜色等方面的特点,初步了幼儿
解叶脉。
星期内容
晨间活动活动(一)
踩高跷
羊角球


行为喂饭、系裤子、穿鞋子等。分享自己帮助别人的乐趣。



呼啦圈飞镖跳绳
语言活动:《松树爷科学活动:《树叶探数学:《小动物搬艺术:《热带雨林中安全:《安全的玩》爷的帽子》
密》角色游戏:“三只小熊”智力游戏:
新家》智力游戏:“运水果”表演游戏:“金色的房子”
的树叶》体育游戏:“穿大鞋”思维游戏:“抛抛乐”
角色游戏:“理发店”建筑游戏:“小马盖沙”
活动(二)思维游戏:“吸纸跑”
户外游戏音乐游戏:
“小老鼠上灯台”“营救小动物”

户外游戏
益智游“叶子的秘角色游戏“华联超思维游戏:“我去体育游戏:“树叶船角色游戏“我的明星密”
市”
买树叶”
划啊划”
舞台”

活动(三)数学活动:《椭圆形美术活动:《漂亮的健康活动:《多吃音乐活动:再见吧!语言活动:风来了》饼干》
叶脉》
水果有营养》
树妈妈》
保育1.提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、家长1请家长平时注意引导孩子观察、收集各种各样的树工作收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
第(十六)周班级工作计划
班级:中(三)班时间:十二十七日——十二月二十一日
《会跳舞的树叶》——“树叶的故事”
区角美术区:提供不同纹理的树叶和黑色记号笔,水彩笔等,内容供幼儿描红装饰。
1探究落叶树秋天落叶、春天发芽的自然特点,并大胆
工作叶,丰富幼儿关于树叶的经验。
2尝试用树叶贴出一些图案。如:动物、人物、建筑
等。
角色区:将各种树叶收集,布置小超市让孩子购买树叶。
阐述。要求
上学、放学上下楼梯时,要学会跟家长牵手走。不要在
2体验故事角色情感,能大胆进行故事讲述,体验人物幼儿
的情感,尝试改编故事结尾。
星期内容


行为楼梯上乱跑。养成上下楼梯的良好习惯。





晨间活动活动(一)
踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳
语言活动:《最后一美术活动:《树叶游社会活动:《跳舞语言:《小树叶会说数学活动:《好玩的片叶子》
戏》
的树叶》
话》
半圆形》
活动(二)表演游戏:“树妈妈区域活动:美术区”思维游戏:“图形区域活动:角色区”体育游戏:“落叶飞的信”
宝宝做游戏”
体育游戏:“寻宝藏”建筑游戏:“小马盖沙”
智力游戏:“轮胎转转变”音乐游戏:“魔镜”
体育游戏:“跨越小河”思维游戏:“推铁环”
舞”角色游戏:“梦想成真”体育游戏:“雨水接力赛”
户外游戏表演游戏:“三只小熊”

户外游戏音乐游戏:“小猫敲门”
活动(三)科学活动:《落叶》安全活动:《不跟陌数学活动:《树叶健康活动:《保护牙社会活动:《大树妈
生人走》
排队》
宝宝》
妈》

1.幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
1、有条件的幼儿可以进行秋游,让家长和孩子相约小树林。同时能进行跟树叶有关的亲子活动,如:采集树叶、制作树叶标本、小树叶找妈妈等。2、与幼儿共同完成:树叶变化记录册。
2.幼儿学习午睡,只盖被子等。养成午睡的好吸光,不
踢被子,不带玩物上床等。



中班下学期周周计划表

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