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写景和物的作文评语
语文批语是教学的重要环节,它是写作效果的检验,也是写作训练的继续与深化;下面是的动物作文的大全，欢迎阅读！
1．描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中___。
2．内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3．内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4．你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5．当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6．开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
7．全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8．如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼
9．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10．比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味
11．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
12．在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
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