幼儿园游子吟教案

活动目标：

1、理解故事的含义，了解母亲的辛苦和对孩子的慈爱之情。

2、能够按照古诗的韵律和节奏有感情地进行朗诵。

3、增进浓厚的爱妈妈的情感。

活动准备：

1、《幼儿园游子吟教案》教学挂图、幼儿课本、语言CD。

2、古筝曲、《幼儿园游子吟教案》音乐CD。

3、幼儿课本第1册第页。

活动过程：

1、请幼儿观察教学挂图或幼儿课本1第页，以故事形式讲述部分译文，理解母亲对孩子的恩情。

事先提问：图片中有谁？在干什么？你是怎么知道的？引出故事。

一一位慈祥的老母亲，手中拿着针线，给准备到外地做事的儿子缝制衣服。她担心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的，使它更结实更耐穿一些。

2、教师观看教学挂图，请幼儿欣赏、感受古诗的凝练，学说古诗。

（1）观看教学挂图前四句部分，朗诵古诗前四句。

（2）分句提问。请幼儿结合诗句，说一说每句的意思，并逐句学说古诗前四句。

（3）讨论：故事中这位母亲是位怎样的母亲？你是从哪里感觉出来的？用一个词来形容这位母亲。

（4）继续欣赏挂图。请幼儿说一说看到了什么？画面表现的是什么意思？教师重点讲解译文，并朗诵古诗后两句，幼儿逐句学说。

讲解：小草应为有了春天阳光的照射，才能发芽长大，但小草却很难报答阳光的恩情。儿子也在母亲的照顾下长大成人，做儿子的又怎样才能报答母亲那深深的恩情呢？

（5）介绍古诗名称、作者。

3、学习朗诵古诗，引导幼儿感受古诗特有的韵律和节奏。

（1）播放语言CD，请幼儿完整欣赏。

（2）教师完整朗诵，幼儿轻声跟读。

（3）引导幼儿运用表情、动作等大胆表现古诗表达的感情，并再次尝试朗诵。

（4）播放古筝曲，教师组织幼儿通过个别、小组、集体等朗诵形式进行朗诵表演，表达对母亲的爱。

4、请幼儿静静欣赏歌曲《幼儿园游子吟教案》。

活动延伸：

1、继续阅读幼儿课本，根据画面自由朗诵。

2、播放《幼儿园游子吟教案》歌曲，供幼儿学唱。

幼儿园游子吟教案