谈谈幼儿散文的美

摘 要：幼儿散文的语言明丽清纯，活泼流畅；幼儿散文的意境优美清新；幼儿散文的内容表现的是幼儿的童真童趣。幼儿散文可以加强幼儿的审美教育，帮助幼儿的身心和谐发展。

关键词：意境美；语言明丽清纯；审美教育

中图分类号：g650 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2013）-02-0111-01

幼儿文学是深入浅出的口语文学，是开启心智的启蒙文学，是诗意盎然的浪漫文学，也是天机活泼的快乐文学；不仅如此，幼儿文学也是具有稚拙美、纯真美、质朴美和荒诞美的文学。幼儿文学塑造幼儿形象，反映幼儿生活，表现幼儿情趣和幼儿心灵纯真之美。尤其是幼儿散文，它在幼儿文学各种文体样式中是非常讲究“唯美”的一种样式。幼儿散文的语言活泼流畅，简洁明丽；幼儿散文的意境优美；幼儿散文表现的是天真、诚挚、纯洁的童趣童心和至善至纯的真情。下面，我们通过几篇作品谈谈幼儿散文的美。

首先，我们谈谈幼儿散文的意境美。

幼儿散文和幼儿诗有很多相同之处。幼儿诗的意境以优美为主，同样，幼儿散文的意境也以优美为主。请看胡木仁先生的《圆圆的春天》：

小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水·……

小蜻蜓，做什么？

我给春天灌唱片！

青蛙唱“呱呱”，雨点敲“叮咚”，活泼可爱的鱼娃娃，跳起水上芭蕾舞……

灌呀灌，灌好了：圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天。

这篇散文，抓住幼儿感兴趣的蜻蜓、青蛙、雨点、鱼娃娃，把它们写得逼真鲜活，使抽象的春天变得触手可及，鲜明生动。春天是美好的，万象更新，生机勃勃，花红柳绿，灿烂绚丽，清新明媚，让人陶醉。不必说，它的意境优美清新。

其次，幼儿散文的语言活泼流畅，简洁明丽。

幼儿天真烂漫，纯洁无暇，他们的情思犹如山涧的小溪潺潺流淌，自然，幼儿散文的语言也是活泼流畅。幼儿散文的语言像雪山上的雪莲明净美丽，像西湖六月的荷叶荷花清新脱俗。也正是从这个意义上说，幼儿散文较之于其他文体样式，显得“唯美”。请看郭风先生的《花的沐浴》：

草地上有百里香、铺地锦、野菊和蒲公英。

有一天，天下雨了。小雨点敲打着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来了，好像我们学校里的摇铃一样：丁当！丁当！

于是，一群小野花走出来了，百里香、野菊、铺地锦和蒲公英们，一听见这雨声，都走出来了。她们好像在幼儿园做唱游一样，排成小队，走出树林，到这草地上，站在雨中……

她们要在那里沐浴——

小雨点为她们从头淋下，她们口里轻轻地唱歌。有时抖抖身子，让水点落下去；

小雨点为她们从头淋下，她们口里轻轻地唱歌。她们摇摆着身子，用绿色的浴巾洗擦自己的头发和身子……

接着雨停止了。她们的沐浴也停止了。这时，阳光照在草地上，草地上一片光明，那些小野花们显得多么美丽！她们沐浴过了，全身发出香味儿。

这篇幼儿写景散文语言清丽，简洁明净，不杂丝毫尘滓，语言风格浅近朴素，似行云流水，自然清新，飘逸；当然，它的意境也是优美的。作品用拟人手法，以充满幼儿情趣的想像，为孩子们展示了一个绚烂清新的野花世界：各种小野花像一群孩子，听到丁当的雨点声，来到草地上，唱着歌游玩；然后站在雨中，怡然自得地沐浴，用绿色浴巾擦洗头发和身子。雨停了，天晴了，沐浴也停止了。阳光照耀着大地，草地一片光明。小野花五彩缤纷，鲜亮夺目，散发出阵阵的醉人的清香。多么美丽的大自然！

最后，幼儿散文所表现的内容是天真、诚挚、纯洁的童真童趣和至善至美的真情。例如，夏辇生先生的幼儿叙事散文《抬轿子》，描述了乡村孩子过家家“娶媳妇”的情景，表现了孩子们特有的天真烂漫。那一颠一颠出村子的“轿子”，戴着野花环的“新娘子”，大嗓门儿的抬轿子的男孩子，都是那么生动形象，童心童趣跃然纸上。滕毓旭先生的《一朵会说会笑的山菊花》更是写出了至善至美的真情。

孩子和妈妈在树林里捉迷藏。

两只粉红色的蝴蝶从妈妈身边飞走，追着扑棱棱的小辫儿，飘进花丛里不见了。

“妈妈，你找呀，看我藏在哪里？”

妈妈故意不往花丛那边看，却向一棵大树走去。树儿轻轻摇，发出哗啦啦哗啦啦的响声，一簇簇小蘑菇，擎着伞儿站树下。

“妈妈，别到大树后面找，那里有小鸟，别吓飞了它！”

妈妈停住了，还是不往花丛那边望，却故意用手拨开草丛。一只大肚蝈蝈被惊动了，一个高儿蹦到草尖上，悠悠打起了秋千。

“妈妈，别到草丛里找，那里有小兔，别吓跑了它！”

这时，妈妈踮起脚尖儿，一步步向花丛走去。孩子闭着眼，格格笑着。突然，妈妈一下把孩子抱住了。

孩子仰着脸儿，不明白地问：“妈妈，你怎么知道我藏在花丛里呀？”

妈妈甜甜地说：“我的小妞妞，是朵会说会笑的山菊花！”

这篇叙事散文，不仅表现了幼儿那颗非常善良的童心，也表现了母女亲情。小妞妞的“妈妈，别到大树后面找，那里有小鸟，别吓飞了它”和““妈妈，别到草丛里找，那里有小兔，别吓跑了它”两句话，让我们看到她的那颗晶莹剔透的心灵。

综上所述，幼儿散文，从语言形式到思想内容，无不充满着美。可以说，幼儿散文是一种追求“唯美”的文体样式。它的语言明丽清纯，它的内容表现的是幼儿的童真童趣。幼儿通过听赏幼儿散文，可以加强审美教育。幼儿只有认识美，领略美，欣赏美，感受美，才能热爱美，发现美和创造美。社会的文明与进步，不是单纯的科技的进步与经济的繁荣，只有充满美的社会，才是真正的文明与和谐的社会。欣赏幼儿散文，首先使成人受到感染和陶冶，也只有成人认识美，发现美，热爱美并创造美，才会为孩子营造一个美的社会。孩子们从小生活在美的社会里，才能在身心方面得到和谐发展。那么，我们的社会才会越来越文明，越来越进步，越来越和谐。

幼儿散文的美