幼儿园中班科学教案：捉蚂蚁

发布时间：2023-08-30 21:25:09

幼儿园中班科学课计划：捉蚂蚁
活动目标：
1.研究计划记录了蚂蚁的行为并阐明了活动的观察任务. 2.可以仔细观察被捕获的蚂蚁,它们可以表达和描述蚂蚁的身体结构和功能. 3.在捕捉蚂蚁的活动中,产生了对观察和研究蚂蚁的兴趣. 活动准备：
1.昆虫箱或透明小瓶,小纱布和橡皮筋,小铲子. 2.冰淇淋棒,放大镜,笔和绘图板纸以及背面带有双面胶带的白皮书. 3.选择一个有蚂蚁的安全户外场所. 4.儿童读物：《蚂蚁》. 活动程序：
1.吸引
老师：孩子们见过小蚂蚁吗？您以前在哪里见过蚂蚁？今天,我要捉一些蚂蚁进行研究和研究.谁想和我一起去？

2.老师和孩子们一起计划捉蚂蚁
（1）老师：蚂蚁通常喜欢哪里？我们在哪里可以捉到他们？
（2）根据孩子的回答,用简笔画用双面胶带在白纸上画出蚂蚁位置的图标. （3）根据孩子猜出的地点将孩子分成几组,让每组选择一个组长,并在组长的衣服上贴上怀疑蚂蚁的位置的图标. （4）老师：抓蚂蚁有很多工作要做.首先,成为“侦察兵”,也就是说,您可以找到蚂蚁活跃的地方.那么您需要成为“观察者”,也就是说,您可以仔细观察蚂蚁的外观.成为优秀的“记录员”,也就是说,您在这里找到了蚂蚁,也看到了蚂蚁. （5）老师展示准备好的设备来抓蚂蚁.您认为我们需要什么帮助？
老师根据幼儿的要求提供适当的材料：看看这里用来抓蚂蚁的是什么？昆虫箱有什么用？放大镜能做什么？纸笔可以做什么？抓蚂蚁要注意什么？
3.老师和孩子们一起去寻找和观察蚂蚁
（1）老师带孩子出去找蚂蚁,请及时找到蚂蚁团队通知您,请赶赴蚂蚁团队现场观察. （2）用放大镜看小蚂蚁,几英尺？身体的哪一部分在生长？小蚂蚁是怎么爬的？身体的哪些部位会移动？当您了解它时,它是如何运动的？
4.组织儿童捕捉蚂蚁的经验,并扮演小蚂蚁行走的角色

幼儿园中班科学教案：捉蚂蚁

推荐内容

相关推荐