正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-06 22:03:20

主题一：宝贝一家一、主题说明：从生命诞生的那一刻起，“家”就是孩子感觉温暖的摇篮，具有安全的港湾。父母及家人是孩子最亲密的人也是给孩子最多亲情体验的人。家庭生活的点点滴滴是孩子最早体会并熟悉的生活经验，也是他们一切生活学习的开端和基础。以“家”为主题，因为有亲近的感受，幼儿就有说不完的话。我们希望在“宝贝一家亲”这个课程单元中，幼儿能通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。因此，我们将带领孩子由最熟悉的家开始，通过“宝贝一家”课程单元中一连串的活动，让孩子进一步地认识家庭成员，用心感受家人的关怀；借助有趣的扮演活动，让孩子初步了解家庭的组成；将教室变成一个家，通过扮演最熟悉的角色来重现家庭经验。同时，通过分享家的点点滴滴，孩子会更了解自己和自己的家人，也可以进一步分享别人的家庭生活，在互动中引领孩子一步步脱离自我中心、走入社会。二、活动时间：三周（2月13日—3月3日）三、环境创设：1.区域活动《家庭相框》将幼儿做好的家庭相框布置在墙上,做一幸福一家的展览.。2.集体活动《我家在哪里》把活动中使用的地图张贴在教室墙上适宜的高度处。3.集体活动《动物妈妈的袋子》把挂图张贴在教室墙上。四、家园共育：1.和家人一起玩“我家有几口”游戏；提醒幼儿给家中的每个人一个“爱的拥抱”，进一步体验拥抱的温馨，增进亲子间的情感。2.请家长在家中给与幼儿穿、脱衣服等自我服务的机会，鼓励幼儿做一些简单家务，如帮助家人叠衣服。3.请爸爸妈妈或家里的其他人做模特，孩子给他们画像，画好后请家长协助孩子把作品展示出来。4.和孩子利用家中的废旧纸盒、用彩色纸进行装饰，发挥想象制作并利用房子进行游戏。5.请家长鼓励孩子参与到家居环境布置活动中，分享美化环境的乐趣。1/11
五、主要活动安排：第一周（2.13—2.17）集体活动：我喜欢和家人在一起第二周（2.20—2.24）第三周（2.27—3.3）集体活动：摇篮曲集体活动：妹妹背着洋娃娃集体活动：小板凳集体活动：我家有几口集体活动：妞妞变,妈妈变(一集体活动：爸爸谢谢你集体活动：快乐全家福集体活动：妞妞变,妈妈变(二集体活动：爸爸和我集体活动：妈妈和我集体活动：我家在哪里数学活动：交通工具大数学活动：投纸球分类数学活动：多姿多彩的三角形2/11

正在进行安全检测...

推荐内容

相关推荐