六年级语文下册《腊八粥》练习题(带答案)

发布时间：2023-03-24 03:00:51


六年级语文下册《腊八粥》练习题（带答案）

一、读拼音写词语。
shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdài




dǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì






二、用“√”选择带点字的正确读音。
i）险恶èxiùn）记载（zǎizà（wù）归宿（sù）不禁（jīnjì．．．．oyáo）摩挲）熏地窖（jià（suōshā）颓唐（tūtuí黑（xūnxiōnɡ）．．．．ènüèchìsǒu）憎nɡ）虐待（lü）赫然（hè）抖擞（shù恶（zēnɡzè．．．．
三、辨字组词。
滥（_________）资（_________）莹（_________）堵（_________）篮（_________）姿（_________）萤（_________）睹（_________）蓝（_________）咨（_________）荧（_________）赌（_________）
四、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。
（____）歌一曲细（____）迷蒙一（____）千里（____）（____）续续群马（____）驰（____）色欲流半树（____）（____）（____）立不动走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________。在这境界里，真想___________呀！

五、将下列关联词语填写到相应的句子里。

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无论……都……既……又……如果……就……虽然……但是……
1.（__________）竹节人被老师收去了，（_________）我们并没有难受。2.《中国诗词大会》（__________）激发了人们学习诗词的热情，（_________）有利于传统文化的传播。
3.（_________）没有革命先烈的牺牲，（__________）不会有我们今天的幸福生活。
4.（________）如何，我们（_________）不能破坏环境。

六、阅读课文，完成练习：
1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从_______到______到_____，再到_______________。
3．课文主要通过八儿的__________、_________、_________的描写，刻画了一个____________________________的儿童形象。4．课文围绕腊八粥主要写了_______、_______两件事，其中_____这件事写得详细，_____这件事写得简略。这样写的好处是____________________________________。5．写2句有关儿童的古诗。
（1）_____________________，____________________。（2）_____________________，____________________。

七、阅读课内文段，完成练习。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
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