小班美术小鱼游游教案
发布时间:2019-02-26 19:11:43
发布时间:2019-02-26 19:11:43
小班美术小鱼游游教案
【篇一:幼儿园小班美术教案:我的小鱼最漂亮】
小班美术活动:我的小鱼最漂亮
袁玉倩 沂水县实验幼儿园
设计思路:幼儿园《纲要》要求“教师要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验”。根据要求,我让幼儿选择自己喜欢的颜色,用水彩笔进行大胆的涂鸦。 活动目标:
1、尝试绘画各种线条。
2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。
3、养成良好的用笔习惯。
活动准备:
材料准备:印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。(数量与幼儿相同) 知识准备:欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。
活动过程:
一、 开始部分:
1、 做小鱼游泳的动作,引出小鱼。
2、 观看《海底世界》,欣赏各种各样的小鱼。
3、 导出本课学习内容。
海底的小鱼漂亮吗?可是,有一个坏巫婆听说这些小鱼要去参加海底的选美活动,把海底所有的小鱼都变成了白色。小朋友能不能帮这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服?
二、 基本部分:
1、 出示小鱼例图,师进行涂色示范。
边涂边讲解,并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。结束时给水彩笔戴上帽子,放回原处,养成良好的用笔习惯。
2、 幼儿根据自己的喜好,给小鱼涂色,教师对能力稍差的幼儿进
行个别指导。
3、 选美活动。幼儿展示自己的作品,体验成功的乐趣。
小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了,小鱼们可以去选美了。请你们看看哪些小鱼最漂亮?为什么?
三、结束部分:
我们现在去看海底的选美大赛去吧!做小鱼游泳的样子结束活动。 拓展部分:
可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。
反思:
幼儿由于初次接触美术活动,难免会出现各种问题,如:不会握笔,不知道怎样用水彩笔,用后不知道给彩笔戴上笔帽……有很多幼儿不知道在已有的轮廓内涂色,一味的根据自己的意愿乱涂乱画,没有完成本次活动任务。等等,这需要教师反复的进行此类活动,情况便可以得到很大的改观。
【篇二:小班科学《小鱼游游》】
小班科学教案《小鱼游游》
设计意图:
在水中游来游去的小鱼,是孩子们的好朋友。去公园玩耍时,经常看到孩子们挤在鱼池的周围专注地看着小鱼,和小鱼说话,打招呼;离开时,他们会依依不舍地和小鱼说“再见”。为了让幼儿正确地表达对小鱼的喜爱,了解小鱼的特点和生活习性,知道小鱼只有在水里才能和我们做朋友,我设计了这次活动。通过这次活动,幼儿对小鱼有了更深一层的了解,知道了小鱼的生活离不开水,并初步树立了孩子们的环保意识。
活动目标:
1.激发幼儿对小鱼的喜爱之情,学习小鱼之间快乐做朋友的良好品德。
2.了解小鱼的特征和生活习性,学习用正确的方法照顾小鱼,知道小鱼的生活离不开水。树立初步的环保意识。
3.培养幼儿良好的观察能力,引导幼儿积极参与活动,并学做关于小鱼的动作和游戏。
活动准备:
材料:鱼缸一个,小鱼两条(红黑各一,先不放人鱼缸),鱼食少量,介绍鱼的动画,电视机,影碟机。
经验:幼儿在家中或在鱼市都见过小鱼,个别幼儿更有捉鱼的经历。
活动过程:
1.创设情境,引出小鱼
师:小朋友们,今天有一个小客人要来,你们知道是谁吗? (出示有水的鱼缸)这个小客人,一定要住在水里才行,你们猜到它是谁了吗?(小鱼)
现在请闭上眼睛,老师把小客人请出来。(将小鱼倒入鱼缸)。
师:小鱼来了,你们瞧,它看到小朋友们多开心啊,它在和我们打招呼呢?(小朋友也和小鱼打招呼)
2.初步感知,观察并说出自己眼中的小鱼的样子
师;小鱼有几条?(一条)
它是什么颜色的?(红色)
小鱼的身上有什么呢?(头、身子、尾巴等)
小朋友喜欢小鱼吗?那我就来考考你们,看谁最聪明,知道小鱼的秘密最多。
引导幼儿观察小鱼。
师:小鱼有没有鼻子啊?(没有)那它用什么来呼吸呢?
学习新词语:鱼鳃——小鱼用鱼鳃呼吸,请小朋友学一下小鱼用鱼鳃呼吸的样子。
师:小鱼的身上长着什么?
小鱼的身上长着鱼鳞,在鱼背和鱼肚子上还有鱼鳍,帮助小鱼更好地游来游去。
师:小鱼的尾巴是什么样的?(像一把扇子、像一片美丽的树叶) 师:如果你是小鱼会怎么游?请小朋友们学一学吧!
请幼儿用小手和身体学习小鱼游。
师:小鱼的尾巴是控制方向的,我们变成小鱼游一游。可以往上游,往下游,往左游,往右游,最后我们再来转圈游。
3.小鱼找朋友
师:一条小鱼在水里很孤单,我们来给它找个朋友吧!
教师拿出另一条鱼,请幼儿观察后,再倒入原来的鱼缸。(进行文明礼貌教育)
4.律动:变成小鱼游一游
师:小鱼有了新朋友,瞧,它们在水里玩得多开心啊!小朋友们都很喜欢小鱼,那就让我们也变成小鱼游一游吧。
此时,播放欢快的音乐,请所有的幼儿“游”着离开座位。教师变成大鱼,幼儿随后,在空地游一圈再回到座位上。要小声提示幼儿注意安全:小鱼在水里从来都不挤,我们要和小鱼一样。
5.了解小鱼的生活习性
教师在鱼缸的周围做倾听状:小朋友们快听,是谁哭了? 师:是小鱼吗?为什么呀?(小鱼饿了)
谁知道小鱼吃什么?(鱼食)除了鱼食,小鱼还吃馒头渣、面包粒
等很多东西。老师今天带来很多鱼食,请小朋友喂食。(不能吃太多,吃太多就撑死了)。
师:小鱼吃饱了,要睡觉了,小朋友你们是怎么睡觉的?(闭上眼睛)
师:谁见过小鱼睡觉的样子,学一学。
师:小鱼正确的睡觉方法是睁着眼睛。因为小鱼没有眼皮。
6.看动画片《认识更多的鱼》,渗透环保教育
师:每个人都有家,小鱼的家在哪里?(在水里),离开了水,小鱼就不能和我们做朋友了。在小河里,在大海里,还住着许许多多可爱又美丽的小鱼,我们一起去看看吧!
7.做“小鱼游游游”的游戏。
(结束语)小鱼现在跟鱼妈妈一起到更远的地方去旅行吧。小朋友开火车“游出”活动室。(播放音乐)
【篇三:幼儿园小班美术教案:小鱼学唱歌】
活动目标:
1、学画封闭的圆。
2、借圆想象。
活动准备:
印有鱼形的图纸,五彩的蜡笔。
活动过程:
1、演示与讨论
(1)师:今天我班来了一个客人,瞧,它是谁呀?(出示鱼)
(2)师:小鱼来了,它想请小朋友们教它学唱歌,你们愿意吗?
(3)师:那我们想教它唱什么歌呢?(征求幼儿的意见,选一首大家熟悉的歌。)
(4)师演示唱一句画一个圆。我是怎么教的?小鱼唱歌时一边唱一边游,游啊游,碰到朋友手拉手,拉住了手它就学会了。(提示幼儿画一个封闭的圆)
(5)我们一起叫它唱歌吧。(幼儿唱,师示范画圆,强调画一个封闭的圆。)
(6)师:谁愿意上来教小鱼唱歌?(个别幼儿尝试)
(7)师:看一看,小鱼唱的歌里有什么?(想象歌里唱些啥?如花朵、皮球、太阳等)
2、创作要求
师:现在我们班游来了许多的鱼,它们也要学唱歌,我们一起去教它们吧!
幼儿作画,教师指导。