我喜欢你小河阅读答案

【篇一：人教版六年级复习毕业模拟考试试题(一)】

class=txt>一、读拼音，写词语。（4分）

()() （ ) ( ) ( )

() ( ) ()

二、给下列加点字选择正确读音。（3分）

三、组词。（8分）

籍（ ）既（ ）辩（ ） 涛（ ）

藉（ ）即（ ）辨（ ） 滔（ ）

四、按要求完成各题。（18分）

1、照样子写词语（各两个）（2分） 泪潸潸、。 举一反三 、 。 古为今用 、 。 狼吞虎咽 、 。

2、根据词语的不同意思分别造句。（1分）

新鲜（没有变质）： 。

（不普遍，少见的）： 。

3、请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。（2分）

4、根据创设的情景完成填空。（3分） 清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的成语： 、 、 、 。这

时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身子来，把手伸向小

树苗。这时，值日老师批评我八小树苗弄到了，不爱护校园的花草树木，我忙

向他解释：，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语： 1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2、植树造林，功在千秋。 3、爱祖

国，护绿化，保清洁，爱家园。

。

5、用“望”组成六个词语，再分别填入下文中。（2分）

凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 。他给爷爷写信， 爷爷能来接他回家，这是他美好的 。信寄出后，他整天等待

着。半年过去了，爷爷没有来信，他很。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡

卡彻底了。

6、请你用两三句话描写考场的气氛，并用上拟人或比喻的手法。（1分）

考场上,同学们安静得鸦雀无声,连一根针掉下来的声音都听得清楚.同学们的心也“扑通扑通”地跳动着,好像一只兔子在跳动着。

7、结合国内外或身边新近发生的重大事件，谈谈自己的看法。（2分）

8、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是汉代文学家、史学家说

的，其中“固”的意思是 ，“或”的意思是 ，这句话出自 ，

他最著名的作品是《 》，鲁迅先生曾经评价这部作品是。

（2分）

9、地上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它有一次失败

的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。一个人注视着这只虫

1、给下列词语中的加点字选择恰当的解释。（2分）

张灯结彩（） a：扩大b：两次 c：开业 d、陈设、铺排 ．

精益求精（） a：完美、最好b：精神 c：精通 d：机灵心细 ．

2、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“这句话是什么意思？（2分）。

3、把词语补充完整并归类。（4分）

（）首挺胸 心惊胆（）慷（）激昂前（）后仰

对（）如流满（

）怒火 眼（）手快心（）如麻

滔滔不（

）

归类：

4、写出下列词语和句子的意思。（3分）

（1）及日中时如探汤。“汤”是 。本句意思是 。

（2

。

六、按要求写句子。（19分）

1

、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

缩句：

2、谁能说这是大自然的杰作，而不是大胆的梦幻呢？改为陈述句：

3、何其芳说：“这就是我们新中国的总理，我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多

么简朴啊！”改为转述句：

4、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受？请你用结

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章，

一道线条构不成美丽的画卷，一条小溪流不出浩瀚的江河，一颗星星映不出灿烂的星空 ，只有万

众一心，众志成城，群策群力，才能取得灾后重建的胜利，建设我们美好的家园。

6、巧填诗句、格言、名言和俗语。

（1）中国人民面对大灾大难，总是表现得坚韧顽强，正如《周易》理写到的那样，面对灾区的同胞，我想用 天生我才必有用,千金散尽还复来。

、 （天行健，）君子以自强不息。

（2）当某个人死读书，不愿亲自实践时，我们可以为他送上名句 死读书是纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬

行 。（1分）

（3）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言

海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃

与朋友交,言而有信。 －(春秋)

子夏

。

（填歇后语）（1分）

打破沙锅问到底 的精神。（填俗语）（1分）

（6）每年春节，看到家家户户贴满了春联，我不禁想起了诗句爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏，千家万户曈曈日，都把新桃换旧符。 ，清明节到了，填

空飘着小雨，去祭祀祖先的人们各个心情沉痛，我不由得想起了杜牧的诗

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

。中秋到了，远在千里之外的人，遥望远方

的亲人，只能送上中心的祝福 但愿人长久 千里共婵娟

，重阳登高，一个

的感觉。（3分）

（7）文章需要字斟句酌，反复推敲，修改下面一段话，在原句修改。（3个错别字，2

个错标点，3个病句）

我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”的作文竟赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻

开日记本，回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地

对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”

我写的一篇作文《我爱家乡的梧桐树》在作文竞赛中获奖了。

晚上，我以激动的心情翻开日记本。回想发奖时的情景，就像

放电影一样一幕幕地出现在我的眼前——当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取得到更大的成就。”

七、阅读（18分）

短文（一）

我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见

过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，

又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感

觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让

你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿

佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑

叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，

妙在它恍惚，妙在它给人留以想像的余地，妙在它是如此的引人入胜。难怪从黄山回来的

人都说：“黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！”

我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。

你真美。月夜，你喜欢披银装。旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底

的一粒粒玉色的鹅卵石更加（ ）。你娴静快乐，总爱低低吟唱。你像一面光洁的明

镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天、白云、星光，都乐于对着

你（ ）。

当我一天天长大以后，你感染我的已不只是你的质朴的美，而是你美好的德行……

我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之奋斗的精神。

看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出了一条通畅的幽谷；

在困难险阻面前，你从不气馁，（ ），奔向浩翰的大海。从你身上，我看到了

奔腾万里的长江、黄河。

我喜爱你，是因为你有宽阔的胸怀。看，当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候，

你泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，你又继续远

征，你用你宽阔的胸怀原谅一切……

我喜爱你，是因为你具有（ ）、慷慨献身的精神，你给予人的甚多，却从

不向别人索取。看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子们在小心地捉鱼，也

许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。

啊！在你的怀抱里，成长起多少（ ）的儿童；在你的怀抱里，养育着多少可爱

的小生灵……

小河，我喜欢你知错就改的勇气。大雨滂沱泥沙污物把你弄地面目全非，你也许因一

时的烦躁不安，不慎中冲坏了堤岸，卷走了小树……但是，当你一看到人们那焦急忧虑的

目光，你就会（ ），直到去浊扬清。于是，你又乖乖地流进碧绿的菜畦，繁茂的

田野，滋润老农的心田……

1、给文章加一个合适的题目。（1

2惭愧不已大公无私4鲜艳悦目1天真无邪5 勇往直前3 精心梳妆2

3、写出下列词语的近义词、反义词。（3分）

写反义词：给予——（ ）慷慨——（ ）

写近义词：烦躁——（ ）忧虑——（ ）

4、用“║”把文章分为两段。（2分）

5、文中第 自然段是过渡段，它的作用是 。

(当我一天天长大以后)承上 （你感染我的已不是你质朴的美，而是你美好的

德行??）启下

6、简要说说小河有哪些美好的德行？（2分）

7、本文通过描写小河的 美和 美，表达了作者 的思想感情。（2分）

八、习作（25分）

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有

人能随便成功??”这是大家都熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，

你会想起些什么？以此为内容，自拟题目，写一篇400字以上的记叙文，要求事例具体，

语句通顺。

【篇二：蝴蝶豌豆花阅读题】

>一、填一填（51☆）

1、这本书里的童诗都是有代表性的诗人诗作。如郭沫若的《 》、胡

适的《》、徐志摩的《》、冰心的《》、（ ）的《如果我是一片雪花》等，这些诗意境很美，跟着读会引起情感上的共鸣，勾起儿时的美好回忆。

2、《如果我是一片雪花》中，雪花愿意飘落到（ ） （）（ ）。 3、《小鸟音符》中，小鸟把（）当成五线谱了。 4、白天，我从山上采回一朵（ ）。

5、（）真大，冲上来扯我头发，扑上来抓我脚丫。 6、（）在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

7、（），倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。

8、（）的野葡萄，淡黄的（ ），妈妈发愁了，怎么做果酱？我说：别加糖，在早晨的篱笆上，有一枚甜甜的（）。 9、（）想变小就变小，想变大就变大，想变什么就变什么。 二、选一选（18☆）

１、俞平伯的《忆》中有两个橘子，（ ）给了我，（）姐姐自己有。 a光脸的 Ｂ有麻子的 c 红的

２、一只蝴蝶从竹篱外飞进来，（）问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？ a树叶 Ｂ小雨点c豌豆花

3、（）说：“下吧，下吧，我要开花”。（）说：“下吧，下吧，我要长大”。 a种子Ｂ梨树c麦苗

4、《小童话》中，有一群（ ）说：我们想像花一样开放。有一群（ ）说：

我们想像鸟一样飞翔。有一群（ ）说：我们想像树一样成长。 a花朵Ｂ孔雀 c树叶

5、《我喜欢你，狐狸》中，你的狡猾是（ ），你的欺骗是（）。不管大人

怎么说，我喜欢你。 a聪明Ｂ才气 c机智

6、（ ）的声音好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。 a海浪 Ｂ溪水 c瀑布 三、写一写（16☆）

小朋友们，你们能仿照下面这首童诗再写一首吗？加油！ 如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？ 我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。 我愿飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

我更飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。

如果我是（）

【篇三：暑假五升六的阅读训练】

>（一）写状物文章

我喜欢你，小河

我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。

你真美。月夜，你喜欢披银装。旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加( )。你娴静快乐，总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天、白云、星光，都乐于对着你（）。

当我一天天长大以后，你感染我的已不只是你的质朴的美，而是你美好的德行??

我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之奋斗的精神。

看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出了一条通畅的幽谷；在困难险阻面前，你从不气馁，（），奔向浩翰的大海。从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。

我喜爱你，是因为你有宽阔的胸怀。

看，当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候，你泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，你又继续远征，你用你宽阔的胸怀原谅一切??

我喜爱你，是因为你具有（ ）、慷慨献身的精神，你给予人的甚多，却从不向别人索取。

看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子们在小心地捉鱼，也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。啊！在你的怀抱里，成长起多少（）的儿童；在你的怀抱里，养育着多少可爱的小生灵??

小河，我喜欢你知错就改的勇气。

大雨滂沱泥沙污物把你弄地面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎中冲坏了堤岸，卷走了小树??但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会

（），直到去浊扬清。于是，你又乖乖地流进碧绿的菜畦，繁茂的田野，滋润老农的心田??

1、从下面词语中选择合适的词语填在括号里。

惭愧不已 大公无私 鲜艳悦目 天真无邪 勇往直前 精心梳妆

2． 根据短文内容，选择带点字的意思。

（1）娴静a。文雅b。熟练 （ ）

（2）质朴a。本质b。质量c。单纯 （ ）

（3）气馁a。饥饿b。失去勇气 c。腐烂 （ ）

（4）索取a。大绳子 b。寻找c。要（ ）

3． 用横线画出文章的过渡句。用﹏划出比喻句，并写出把什么比作什么

4． 用“‖”把文章分为两段，并概括各段段意。

5． 作者爱小河的什么？

6． 概括文章的中心思想：

7．全篇文章是运用___________的手法写成的。

我爱家乡的木棉树

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

秋天，百花都（枯黄 枯萎）了，木棉树的叶子却长（得 的）更绿更（密 蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露 显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？

我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

1 用“‖”把短文分成四段。

2 用文中的句子来概括出第二段的段意。并写出第二段按（）顺序写的。

3 用“x”划去第五自然段中用错的字或词。

4 在第三自然段中，用“ ”划出一个比喻句。在第三自然段中， 用“ ”划出一个拟人句。

5中心思想：本文通过记叙 （） ， 赞美了木棉树 （）， 抒发了作者对（ ） 的崇 敬，和热爱（），更爱（）的思想感情。

（二）写景文章

游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年（暑、署）假同妈妈一起回家乡，我有（幸、辛）游览了乐山。

清晨，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘船沿江而下，过青衣江、岷江、大渡河三江汇合处来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人称赞着：“何处悄来缥缈峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”

我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等。这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严谨，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，形态庄严。寺中烟气弥漫，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁（素、索）桥，就来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人（题、提）咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来就有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈着下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。

1、 把文中括号里不合适的词划掉。

2、 文章按（）顺序写的。给课文分段，写出第二段的段意。

3、把下面的句子改成反问句。

我国古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

4、划线的句子运用什么手法写的。

5、联系上下文解释“络绎不绝”。_________________________，从（ ）和（ ）两个词语看出烧香拜佛者络绎不绝。

小草

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，

一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风

过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小

草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分）

生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息

2．填空。

文章语言生动活泼，把小草当作_____来写，把春风后的小草比作；风雨后

的小草被折磨得（ ）。（1分）

3．你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？（2分）

4．用横线标出文中的中心句。（1分）

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我喜欢你小河阅读答案