二年级道德与法治第四单元道德与法制
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荔波县中小学课堂教学设计
第四单元
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授课教师
xxx第13课:我爱家乡山和水
授课班级
二年级
科目
道德与法制新授
备课时间授课时间
2019年月日2019年月日
课题课时安排2课时课型
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
一、教学目标
3.能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。重
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。点
二、教学重难点
难
了解家乡的故事和家乡的文化生活。点
三、教学方法
引导探究法
(学法)四、教具准备
扩音器,多媒体课件
1.《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。教学流程动态修改部分第一课时教学过程:一.看一看,说一说。1.指导学生欣赏《我的家乡在这里》图片。2.说说从画面上,你看到了什么?3.思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么?4.交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?二.发现家乡的美(结合阅读51页)。1.启发谈话:课本中的小朋友都喜欢自己的家乡,并且能说出家乡的景观和特色,你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3.请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自己的意见。4.猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。三.画一画,评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。2.
五、教学过程设计
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想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。作业:你的家乡在哪里?第二课时一、复习上节课:你的家乡在哪里?评一评:把你的作品拿出来给大家欣赏1.小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。2.请被选的同学介绍自己的作品。3.出示第7页彩图,让学生读读画中描写家乡的小诗,然后观察自己画的家乡,把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。四