人教部编版三年级语文上册课后作业--《大自然的声音》课后作业A-

一、看拼音，写词语。

yǎn zòu （ ） fēnɡ qín（ ） wēn róu（ ）

jī dònɡ（ ） yuè qì（ ） qiāo dǎ（ ）

二、辨字组词。

受（　　　　　）爱（　　　　　）　　　击（　　　　　）出（　　　　　）

滴（　　　　　）摘（　　　　　）　　　鸣（　　　　　）鸡（　　　　　）

三、照样子，写出描写声音的词语。

1.淙淙　　　__________　　__________

2.唧哩哩　　__________　　__________

3.叽叽喳喳　__________　　__________

四、按要求完成练习。

1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）

_______，是_____________，他会_____________________________________。

2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

（1）这句话写了__________、__________和__________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。

（2）在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。

_________，听听_____________________________________________________。

五、阅读理解。

（一）课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.选段是围绕“________________________”这句话来写的。

2.画“____”的句子运用的修辞方法是______。句中的“他”指的是_________。

3.小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“____________”“____________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的__________，唱到波澜壮阔的__________，水越来越__________，发出的声音越来越__________。

（二）课外阅读。

你一定会听见的

你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？

也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。

你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？

你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？

你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？

只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长。

但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。

别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……

用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！

1.画“____”的句子把__________和__________当作人来写，这是__________的修辞方法。

2.第三至五自然段依次写了__________的声音、__________的声音、__________的声音。

3.我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（　　）

A.我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了。

B.我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了。

C.我们失去了听的兴趣，不再用心去听了。

4.作者告诉我们，只有____________，才会发现，这个世界的声音非常__________、__________。

5.你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写。

你总听过__________的声音吧？当__________________，当________________，当________________，你总该听到些什么了吧？

参考答案：

一、演奏　风琴　温柔　激动　乐器　敲打

二、感受 热爱　打击 出门　水滴 摘花　虫鸣 公鸡

三、1.哗哗　嗡嗡　2.哗啦啦　丁零零　3.叮叮咚咚　滴滴答答

四、1.冬天　一位魔术师　把地上的小花全都变没　2.（1）鸟　虫　青蛙　（2）走到小河边　小河哗啦啦的歌声

五、（一）1.水，也是大自然的音乐家　2.拟人　水　3.滴滴答答　叮叮咚咚　山中小曲　海洋大合唱　多　大

（二）1.柳树　小蚂蚁　拟人　2.动物　风　水　3.C　4.用心听　丰富　美妙　5.【示例】机器　电风扇嗡嗡地工作　电话铃猛地响起　汽车从身边飞快地开过

人教部编版三年级语文上册课后作业--21《大自然的声音》（含答案）