小班健康教案及教学反思《我爱喝水》

发布时间：2021-04-09

小班健康教案及教学反思《我爱喝水》
小班健康教案及教学反思《我爱喝水》活动目标：
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备：
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《健康歌》 3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的记录表 活动过程：
一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
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1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。
1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完故事后教师提出问题。[教案来自：教案.] 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 2、教师情景表演。
3、加深要主动喝水的欲望。 活动反思：
我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性2
的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。 小班健康教案及教学反思《我爱喝水》

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