福建师范大学课程考试《学前教育评价》作业考核试题44

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《学前教育评价》期末考试A卷

1.教育评价
教育评价是指在一定教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。
2.形成性评价
形成性评价通常在教学过程中实施，常采用非正式考试或单元测验的形式进行，测验的编制必须考虑单元教学中所有的重要目标，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者依据3.托幼机构教育质量
托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。二、简答题（每小题10分，共30分）1．简析幼儿发展评价的目的。促进每个幼儿发展
促进目的性原则、全面性原则、客观性原则、静态评价与动态评价相结合的原则、定量评价与定性评价相结合的原则3.简析动态评价的特点。
评价是一个持续的过程，评价包含已有的发展和潜在的发展，评价在真实情景的社会互动中进行，评价过程中幼儿可以接受支持和援助，评价应反映不同的变化和成长历程。
三、论述题（每小题20分，共40分）1.试举例说明当前学前教育评价的发展方向。（1）评价过程由静态评价变为动态评价

福建师范大学课程考试《学前教育评价》作业考核试题44

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