品味唐宋诗词 彰显家国情怀
作者：汪朝霞
来源：《师道·教研》2018年第02期

        爱国主义是我们每一位炎黄子孙历来就有的优良传统之一，是凝聚在华夏儿女血液里的，也是中华民族赖以生存和发展的精神动力。唐宋诗词是古典文化中的明珠，传统文化之瑰宝，闪烁着不朽的艺术光芒。小学语文课本中选取了不少的唐宋诗词。

        一、领悟诗词，颂扬爱国情

        唐宋诗词中所表现出来的家国情怀，是华夏历史上动人心魄的精神文明之花，能使学生激情彭湃，增强民族情感和责任心，激发学生的爱国主义情怀，陶冶情操。

        “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》）让我们看到了戍边将士驰骋疆场，为国戍边的豪迈情怀，保家卫国的精神状态；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”（杜甫《闻官军收河南河北》）爱国忧民之情跃然纸上！“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（陆游《示儿》）“悲”字是诗眼，“悲愤”统治者的苟且偏安、朝廷的投降政策，“悲伤”北方广大地区沦落、中原百姓受苦受难，“悲哀”自己生命将尽，无力抗金，也无处倾诉，最大的“悲”（唯一的遗憾）就是没有看到祖国的统一。这是诗人临终的遗嘱，也是诗人的最后号召，多么强烈的爱国情怀！它教育和鼓舞了后代无数的读者。

        “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（王昌龄《从军行》）“西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）……都是洋溢着爱国热情的诗词，是对学生进行“立德树人”的生动教材。我们感受到的不仅是作者忘身报国的高尚情操，更重要的是激荡在我们心中的澎湃汹涌的爱国主义情怀。

        我在教学中充分地利用它们，对其爱国的思想内涵进行深入具体的分析，晓之以理，动之以情，从而感染学生，古人尚且如此热爱自己的祖国，我们小学生一定要好好学习，长大后为祖国做出应有的贡献。

品味唐宋诗词 彰显家国情怀