北大培文杯（中文）高中组

法国作家纪德在《人间食粮》中说：“我生活在妙不可言的等待中，等待随便哪种未来。” 请就此展开思考和联想，创作一篇3000字以内的作品，题目自拟，文体不限。

题解：

近年来，北大培文杯作文大赛，喜好关注国学，专注继承和弘扬优秀中华文化，让学生们在创作的过程中体验汉语言文学的魅力，感受文字在指尖在笔头跳动的生命力；此次大赛转而关注外国文学，希望小作者们能够深刻理解法国作家纪德在《人间食粮》所言：“我生活在妙不可言的等待中，等待随便哪种未来。”本文重在关注个人感受，需要学生尽情畅想未来。

“我生活在妙不可言的等待中，等待随便哪种未来。”在这句话中，关键的字眼是“生活”“等待”以及“未来”，在进行创作时，必须牢牢抓住这三个关键词之间的联系和相互作用，需要发散性思维和创新意识。

从生活的角度出发，每个人的生活，或因外在环境、家庭背景的差异，或因个人性格、人生选择和人生规划的不同，而变得各不相同，各有各的精彩。在漫长的人生中，前方等待着我们的是什么，无人可以准确断定，但我们能够合理推测。机会总是会青睐那些有所准备的人，因此“等待”之所以“妙不可言”，就是源于生活的未知性以及人们对生活的好奇式探究与多样性创造。我们生活在集体中，也许未来早已被父母、老师规划好，我们每日之事按部就班，直到行至正轨，完成他人的心愿，成就别人眼中的未来，这有利有弊，殊不知他人期许的未来正与你想要的未来不谋而合呢？岂不美哉？岂不妙不可言？

从等待的角度出发，我们终其一生，在等待中诞生，又在等待中死亡，生与死是我们无法选择的，但是我们可以选择如何等待它们的到来，对等待的方式最佳的阐释便是泰戈尔之言“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。“等待随便那种未来”，那是因为纪德已经准备好了自身，他不虚度光阴，不遗憾过往，有的只是珍惜当下，所以他可以豪言壮语地说出“等待随便哪种未来”，那是因为他知道未来是如他所期许的一般光明靓丽，所以他无所畏惧地等待着。在进行创作时，需注意“随意”一词，这并不是倡导生活毫无章法，不循规矩，而是说要有自由意志，体现生活的一切是自主选择的结果，而不是仅仅满足他人的期待。

从未来的角度出发，你的未来，只有自己才能明白，只有自己才能掌握。你的前方从来没有明确的方向，人生的十字路口你需要遵从内心做出选择，生活也不会一路绿灯照亮你的来路与归途。对于未来，我们只能不断向前，在等待中前进，在生活中坚强，直到我们坚定得足以承担生活赋予的一切美好与不如意，我们便能选择“随便哪种未来”，达到超然自得的至臻之境。在向着未来进发的路途中，即使失败，那也是无尽的财富，我们要将其炼化成通向自己得意未来的阶梯，吸取教训，然后某天在人生的下一个拐角，你会猛然发现你想要的未来就等待在那里，清楚的方向会引领你到达理想的未来面前。

在人生路上，梦幻也有其真实的一笔。我们所要做的不是被动地等待，而是在漫长无尽的等待中主动出击，积极动身前往自己的归属之地，如此才能达到纪德的境界，“随便哪种未来”恰好是自己梦寐以求的未来，当真是“妙不可言”。

最后，可结合这三者，说出自己与众不同的经历，证实此言。文章的题目以及基调最好是体现出生活之美、未来可期，因为对于中学生而言，就是要积极面对生活，勇于挑战，迎难而上。文章的字数应严格控制在3000字以内，可叙事，可抒情，可说理，可夹叙夹议，最重要的是充分展现自己多层面的理解。

北大培文杯（英文）高中组

1. 请以“Upside down”为题目，展开联想与思考，创作一篇作品，文体不限，要求不超过1000单词。

题解

“upside down”意为“倒置，颠倒”，那么在进行创作时，需要着重体现戏剧性和创造性，文题的可挥发空间很大，想象空间充足，学生可以尽情发挥想象力和创新能力，不要过于拘泥于文章体裁，可以参考以下建议进行创作，任选一个角度即可：

1. 叙事。叙述一个开始和结局完全想法的事件，重点在于事件的转折点，需要体现事件的戏剧性、人物冲突和以及不合理性。一定不能纯粹叙述，需要在字里行间点明道理，不能云里雾里；

2. 议论。通过热点话题来进行议论，可以用两个极端现象进行论证，比如遵守规则和违背规则，比如口是心非，比如言行不一，比如梦与现实等角度，均可以用来作为论点，在论证的过程中，论据需要选择典型案例，这样才具有代表性，方能体现颠倒乾坤；

3. 小说。可以自己撰写一篇短篇英文小说，可以仿照《情感与理智》《傲慢与偏见》都是较好的话题，既有冲突又有妥协，既矛盾又和谐，我们在描述矛盾时，需想到事物的两面性，辩证思考，小说的结构需要合理，交代清楚时间、地点、任务，起因、经过、结果需要条理清晰。

4. 科幻。科幻体裁是近年大热的话题，充分体现了人类对未知的探索，也寄托着人类对现实世界的诸多不满，幻想越美好，现实越是残酷。

本文旨在突出矛盾，点明冲突，让人理解就好，字数不超过1000词，文章标题必须为“Upside down”,因为此乃命题作文。

2. It’s better to be safe than sorry.

围绕这句话展开联想与思考，创作一篇作品，题目自拟，文体不限，要求不超过1000单词。

题解

“ It’s better to be safe than sorry.”这句话的内涵是“事后追悔不如事前稳妥”。题目要求学生围绕这句话展开联想和思考，那么文章必然要展示出自身丰富的联想力，更要体现自己的独立思考，表达自己的观点和看法。那么，关于此文的创作，可参考以下几点意见：

1. 别回首往事，别追悔过去，别驻足停留。往事已过如云烟，我们只能吸取教训，不沉浸在过去的悲伤之中，要从过去的不如意中挣脱，珍惜当下，马不停蹄地向前；

2. 万事俱备，只欠东风。在做一件事之前，必须要思虑周全，不打无准备之仗，机遇总是降落在有所准备的人身上，所以事前准备妥当就没了事后后悔的机会；

3. 悟已往之不谏，知来者之可追。与其错过后后悔，不如知耻后勇，为未来之事做好准备，提前规划未来，以防患于未然。

学生可以通过叙述自己的遗憾和后悔，领悟淡然和释怀的真谛，来表达这个主题，我认为叙事说理远比仅仅议论更适合这个题目。

本文需要体现自己角度的新颖，因此遗憾和后悔每个人都是不同的，要选择有代表性的，特殊的事件，比如子欲养而亲不待、流光容易把人抛等角度，切莫千篇一律，独创性才能体现自己的思考。题目自拟，建议最好不要直接以“ It’s better to be safe than sorry.”这句话为标题，标题可根据自己的文章内容进行提炼，次数不超过1000词，那么最佳次数为800-1000。

北大培文杯题解