《木兰诗》赏析习题及答案【部编本七年级下】

班级： 姓名：

资料：【原诗】【翻译】【习题：理解性默写、选择题、赏析简答题】【答案】

【原诗】　　

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟 通：唯)

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【译文】

叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。

　　在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。

　　不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

　　胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。

　　父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。

　　提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

【习题】

一、理解性默写：

1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：

 2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：

3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：  

4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：    

5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：  

6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：  

8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：

二、选择题：

1、欣赏诗歌《木兰诗》，关于诗歌创作背景，理解正确的是 （ ）

A. 木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B. 诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。

C. 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。

D. 全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。

2、对《木兰诗》理解不正确的是 （ ）

A. 诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

B. 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

C. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

D. 诗中“将军……壮士……”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。

3、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　　）

A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

4、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　　）

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

5、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　　）

A表明了可汗的积极性很高。　　　B“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

6、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　　）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A.比喻　对偶　反复　夸张　　　　B.对偶　对偶　排比　对偶

C.借代　反复　排比　对偶　　　　D.对偶　反复　对偶　比喻

7、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　　）

A.写征程的遥远和军情的急迫。　　　　 B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀 D.写行军旅途的欢快。

8、没有运用修辞手法的一项是（　　）

A.将军百战死，壮士十年归　　B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

三、赏析简答题：

1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

【答案】

一、理解性默写：

1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 

 2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：万里赴戎机，关山度若飞。

3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 

4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。   

5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 

6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 

8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡

二、选择题：

1、欣赏诗歌《木兰诗》，关于诗歌创作背景，理解正确的是 （ C ）

A. 木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B. 诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。

C. 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。

D. 全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。

【解析】A、建功，但没有接受封赏。B、“木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。”是错误的。D、“全诗以战事连绵，民不聊生为主题”，主题错误。

2、对《木兰诗》理解不正确的是 （ C ）

A. 诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

B. 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

C. 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢。能力不逊于男子的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

D. 诗中“将军……壮士……”一句，用对偶和互文的修辞手法，十分概括的描写了战争况日持久，激烈悲壮。

【解析】C、句子应该是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

3、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　A　）

A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

【解析】A 分析：互文这种修辞，翻译时要相互参照，相互补充，要意译，不能直译。

4、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　C　）

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

【解析】“不闻”给出的是行军路上木兰听不到的内容，“但闻”给出的是木兰在行军路上所听到的声音，二者形成对比，用“不闻”句表现木兰对亲人的思念；“但闻”句则表现了行军速度之快。

5、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　B　）

A表明了可汗的积极性很高。　　　B“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

【解析】B就是大规模的意思。

6、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　B　）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A.比喻　对偶　反复　夸张　　　　B.对偶　对偶　排比　对偶

C.借代　反复　排比　对偶　　　　D.对偶　反复　对偶　比喻

【解析】B

7、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　C　）

A.写征程的遥远和军情的急迫。　　　　 B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀 D.写行军旅途的欢快。

【解析】C

8、没有运用修辞手法的一项是（　C　）

A.将军百战死，壮士十年归　　B.万里赴戎机，关山度若飞

C.阿姊闻妹来，当户理红妆　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【解析】C 分析：A是互文；B是夸张；D是反问。

三、赏析简答题：

1、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

1、答：归家的喜悦和故物的亲切。 

2、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

2、答：不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

《木兰诗》赏析习题及答案部编本七年级下