第一单元《骨骼与肌肉》

1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架—-（骨骼).

2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨)、（手臂骨）、（腿脚骨）。

3、人的手骨共有（27）块。

4、骨又硬又结实，它们可以(生长)，不但能（长长），还能(长粗）。

5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞)。

6、骨骼具有(运动）、（支撑）、（保护)的作用。

7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节）。

8、人体主要关节有：（颌关节）、(肩关节）、(肘关节）、（腕关节）、(指关节）、（髋关节)、（膝关节）、(踝关节）。

9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节)、（球状关节）。

10、关节的运动方式与相应的关节名称：

(1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转:桡尺关节（前臂）

（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴)、髋关节

11、人体关节有（运动)和（缓冲）的作用。

12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有(肌肉）的参与。

13、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张)带动（骨）、（关节)而实现的。

14、人体肌肉共有（600)多块.肌肉占到了人身体重量的（40%）.

15、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个(收缩），另一个就（放松）。

16、人体静止不动时，负责(心跳)、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。

17、经常运动的好处有:（肌肉发达)、（体力充沛）、（改善柔韧性）、(更有耐力）…

18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些(蛋白质）和（钙）含量高的食品

4、第一单元：植物的生长变化

我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的,但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

5、 通过观察，我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快.每天约5毫米。

7、种子萌发的条件是:水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等

8、植物的根能够吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。

9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新(空气)。

10、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料.光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料

11、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快,后期较慢最后几乎停滞。

12、果实是由花的一部分发育而成的.

13、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色.种子是球形的,呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子.

14、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

16、研究植物根的作用的实验：

实验材料：油、试管、水,有根的一株植物

实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中,2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少）。水量变化说明了什么

实验结论:植物的根（具有 ）吸收水分的作用。

17、分析密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物会出现的现象和原因。

(1)钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物。

答：钟罩内的绿叶植物慢慢会死去，虽然绿叶植物有水份，但没有养料供植物生长，也不能存活。

（2）钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠。

答：钟罩内的小老鼠会慢慢死去，虽然小老鼠有水和食物，但没有氧气供小老鼠呼吸，小老鼠也不能生存.

(3)钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。

答：绿叶植物和小老鼠都活着，小老鼠呼出的二氧化碳供给绿叶植物进行光合作用，绿叶植物进行光合作用后产生的养料供给自己生长，氧气供给小老鼠呼吸。

第二单元:动物的生命周期

所有的动物的一生都要经历(出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是它们的(生命周期）.

1、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色—-玫瑰红色-紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为49-56天

4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间"的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

5、蚕的一生要经历：蚕卵-蚕—蛹-蚕蛾四个四个不同形态的变化阶段.蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为:卵-—幼虫—蛹—成虫.然后从卵开始又产生一个新的循环。

6、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分,两侧各分布着6只黑褐色的单眼,下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足,帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样,这样的现象叫做“眠"

7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软,由墨绿色变成叶绿色；食欲减退,食桑量下降；前部消化管空虚,胸部呈透明状；继而完全停食,体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕,左右上下摆动寻找营茧场所.

8、蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

9、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角。胸部长着两对翅和三对足。

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡 由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪。

自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段.人也要经历这四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同.

19、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类)。钙含量高的食品有：（豆、奶类）.

20、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。

第二单元《养蚕》

1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色）,中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米)长。

3、蚕吃的食物主要是（桑叶).蚕是靠(气门）来呼吸的。

4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。

5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠）。

6、在蚕成长的过程中,要经过（4）次蜕皮.

7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长,（3）厘米宽，一只茧的重量约(1.5—2。5）克。

9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。

10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。

11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。

12、2000多年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道.

13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长，最长的可达（3000米).

14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。

15、蚕的一生分为以下四个阶段：(蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、(蚕蛾）。

16、象蚕这样,一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态” ）。

17、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2)头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。

18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能(2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有

第三单元《物体的运动》

1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。

2、参照物是事先假定为（不动)或（静止）的物体。

例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

3、选择不同的（参照物）,判断物体是否（运动）的结论也不相同。

例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。

4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走"的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。

5、(参照物）不仅对判断物体是否（运动)是必要的,对判断物体（运动的快慢)也是不可缺少的。

例如:以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住.

6、世界上没有（绝对静止)的物体，只有(相对静止）的物体。

7、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物,“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。

8、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。

9、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间)内通过的（距离)来测量.

10、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。

11、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下,所用的时间越短，速度越（快）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。

12、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调(风向).

13、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动)，如指甲的生长等.

14、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。

15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类:(直线运动)和（曲线运动）。

16、锯木头的动作属于（直线运动）.

17、小车运动的快慢与（拉力大小）有关.拉力（越大）,走得越快.

18、可按照（问题—-假设-—实验--结论）的科学探究过程进行探究。

19、在一个摆中,重物来回往返一次，我们算它(摆动一次)。

20、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。

21、摆的快慢与（摆锤轻重）、(摆角大小）没有关系。

22、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同)的.

第四单元《无处不在的力》

1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。

2、力有(大小）和(方向）.

3、力是(无形)的，但我们可以体验和观察到力作用在(物体）时所产生的效果。

4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。

5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0” 处）。（2）读数时，（视线）要与(指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）.

6、力可以改变物体的(形状)。

7、当物体受到（外力作用）时,（形状或体积）会发生（改变)；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。

8、这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做(弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反)。

9、物体的弹性是有（一定限度）的。

10、在弹性范围内，拉力（越大)，弹簧伸得（越长）。

11、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球)、（撑杆跳高）、（拍球)、(弓箭）等。

12、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力)。

13、说明重力普遍存在的例子:树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面……

14、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的(接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力)。

15、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。

16、物体穿过（液体）或（空气)时,也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。

17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大,这种（流线型）的体形有利于克服阻力。

18、减小摩擦力的方法有:（1)把滑动摩擦改为滚动摩擦(2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量

19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。

20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船.

21、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力)和（向上的空气阻力）的作用。

22、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量)有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻)，下降速度越慢。

第五单元《调查与预测》

1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系.这时,我们应该采用(调查)的方法。

2、调查的常用形式有:（现场调查）、(访问调查）、（问卷调查）、(资料调查）。

3、在科学探究中，（推理)是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。

4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮)。

5、科学的(预测）不是随意的猜想，而是（有根据）地推论。

6、在生活中成功预测的事例有：

（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。

（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。)

（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会爆裂

苏教版小学《科学》五年级下册期中重点复习题

第一单元

*1、像钳子、刀、筷子那样，能够帮助人们（降低工作难度）或(省力)的工具装置，都可以称做（机械)。

2、机械可以分成（简单机械)和(复杂机械)两类。

*3、复杂机械是由（简单机械）组成的,复杂机械又叫做（机器）.

*4、简单机械有(杠杆）、（斜面）、（轮轴)、(滑轮）。

＊5、（杠杆）是一种简单机械。

6、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。

＊7、杠杆的三要素是（支点）、（力点)、(重点）。

*8、当杠杆的力点到支点的距离(大于）重点到支点的距离时，（省力）；

当杠杆的力点到支点的距离(小于）重点到支点的距离时，（费力）；

当杠杆的力点到支点的距离（等于)重点到支点的距离时，（不省力不费力）。

＊9、利用杠杆原理的工具有:（钳子）、（筷子)、（起钉锤)、(开瓶器）、(指甲剪)、（镊子）等。

10、阿基米德说过，如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。他说得（有道理)，但(不可能实现）。

*11、(斜面）也是一种简单机械。 *12、斜坡就是一种(斜面）。

*13、斜面有（省力）的作用.

*14、斜面坡度（越小）,所需的拉力（越小)。即坡度越（小）越(省力）。

＊15、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、(铲）、（斧子)、（螺丝钉)等.

*16、螺旋和盘山公路都是（斜面)的变形。

＊17、（轮轴）也是一种简单机械.

*18、有一个(轮)固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。

*19、轮轴有（省力）的作用。

*20、在轴相同的情况下，轮轴上的(轮越大）越（省力）。

*21、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘)、（水龙头)、（门把手）等。

*22、(滑轮)也是一种简单机械。＊23、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。

*24、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫(定滑轮）;随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。

*25、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮(不能改变用力的方向，省力).

*26、国旗是利用(定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）.

*27、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置）。

＊28、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。

*29、钟表采用的主要传动装置是(齿轮传动）;自行车采用的主要传动装置是(链条传动）。

*30、齿轮传动和链条传动的相同点是：都可以改变运动速度。

不同点是：齿轮传动能改变用力方向;不能较长距离传力。

链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。

第二单元

＊1、物体有各种形状，但大多数是由（锥)、（台）、（柱)、(球）四种基本的简单形状构成的。

2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸)、（薄壳结构的建筑)等。

3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠)或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。

＊4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。

＊5、通常,结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。6、不稳定的结构，可以通过（架梁）的方式增加其(三角形结构）,使它变得稳定。

7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构）,都运用了（三角形结构最稳定）的原理。

8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。

＊9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状)分类的。

10、（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。

＊11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。

12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱桥）最结实,其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。

13、古时候,人们用（树枝）和（茅草)造房子；现在，我们用（钢筋）、（水泥）、(砖块）建造平房和大厦。

14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是(避暑御寒)。

15、一座座优秀的建筑,是（科学）与（技术）的完美结合。

第一单元

1、能够帮助人们(降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做(机械）。

2、机械可以分成(简单机械)和（复杂机械)两类。

机械的两个特点是(省力）（降低工作难度）

3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器)。

4、简单机械有(杠杆）、(斜面)、（轮轴）、(滑轮)。

5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子.它是一种（简单）机械,利用杠杆可以（省力）。

6、杠杆的三个点是(支点）、（力点）、（重点).

7、当杠杆的力点到支点的距离（大于)重点到支点的距离时，（省力）；

当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）;

当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，(不省力不费力)。

8、利用杠杆原理的工具有:（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、(开瓶器）、(镊子）等。

9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。

10、斜面坡度(越小）,所需的拉力（越小)。即坡度越(小)越（省力）。

11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉)、（针）、(铲）、（斧子）、(螺丝钉）等。

12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形.

13、有一个(轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。

14、轮轴有（省力)的作用.

15、在轴相同的情况下，轮轴上的(轮越大）越（省力）.

16、利用轮轴原理的工具有(螺丝刀)、（方向盘）、（水龙头）、(门把手）等。

17、(滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子.

18、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮)； 随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮)。

19、定滑轮（能改变用力的方向,不省力）;动滑轮(不能改变用力的方向，省力）。

20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）（电梯）（拉窗帘用的 窗帘盒）等。

21、能把（动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置)。

22、传动装置可分为（齿轮传动)和（链条传动）和(皮带传动）等。

23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。

24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力.链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力.

第二单元

1、物体大多数是由（锥)、(台）、(柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。

2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了(柱状钢管）、(瓦楞纸)、（薄壳结构的建筑)等。

3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠)或（弯曲），可以提高材料的(承受力）。

4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。

5、通常，结构由(支架）构成，(三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。

6、不稳定结构，可以通过（架梁)的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。

7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构）,都运用了(三角形结构最稳定）的原理。

8、搭建高塔时，（稳定不倒）是必须考虑的问题

9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的.

10、（赵州桥)是现存最古老的石拱桥.

11、(拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。

12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，(平板桥）最不牢固。

13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦.

14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）

15、一座座优秀的建筑,是(科学）与(技术）的完美结合

第三单元

1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物.

2、除了用种子繁殖外，植物还可以用（根）、（茎）、(叶)进行营养繁殖。

3、用根繁殖的植物有：(萝卜、胡萝卜、甘薯、核桃、牡丹、紫薇、迎春、金钟、桂花、梅花)；用茎繁殖的植物有：（马铃薯、生姜、水仙、吊兰等莲花、芋头、红薯等）用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、落地生根、石莲花、长生草等)。用种子繁殖的植物有：(牵牛花、茑萝，稻子、麦子凤仙花等）

4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖.

5、动物的繁殖包括(雌雄的识别)、(交配)、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。

6、动物的两种基本繁殖方式是(卵生）和(胎生）。

7、产卵或下蛋的繁殖方式叫（卵生）;直接生出小动物的繁殖方式叫（胎生）.

8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛——(雌雄同体）；海马—-雄性育儿；皱唇鲨-—卵胎生；鸭嘴兽-—卵生、哺乳；水螅、海葵-—无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；

9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。

10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。

11、、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应.

12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。

13、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右）。

14、孕妇临产前,（胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5。5千克）。

15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；②多做家务，减轻父母的劳累；③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。

第四单元

1、岩石的用途有（建筑房屋）、(铺路搭桥）、（石桌、石凳)、（制作观赏石）等。

2、（岩石)是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物.

3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的(软硬)、用滴盐酸 观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征.

4、地质学家按岩石的（生成方式)，把岩石分成（岩浆岩）、(沉积岩）、（变质岩）三类.

5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩)；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩)； 在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。

6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩);属于沉积岩的岩石有(砂岩、页岩、石灰岩)； 属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。

7、（沉积岩）里常有(化石)、（煤）、（石油）、(天然气)。

8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。

9、煤是埋在地下的（古代植物)，在（高温高压）下经历(复杂的化学变化后)形成的。

10、石油、天然气是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。

11、可以从（颜色）、(结构）、（透明度）、(光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。

12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做(矿物)。

13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。

14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色.

15、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成（颜料）。

16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料.

17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。（白云母)一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张.

18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）.

19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。

20、(滑石）是（最软）的矿物.纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。

21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）的材料

22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料,透明的石英称为（水晶），可做各种首饰.

23、（萤石）又称（氟石),是制造（牙膏）的重要原料。

24、矿物资源是（有限）的,正在日益减少。

25、地球上的资源可以分为（可再生资源)和（不可再生资源）。

26、（水资源、气候资源、土地资源)是(可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资源） 是（不可再生资源）。

27、我们能为保护矿物资源做的是：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传

28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30%）。

第五单元

1、世界上最复杂的“机器”是（大脑).

2、脑的质量约（1400）克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克.

3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。

4、大脑的表面像（核桃），有（凹陷的沟）和（隆起的回），可增加大脑皮层的（表面积）

5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。

6、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话)、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部)。

7、大脑对人体的管理,是一种（交叉)的关系。即（左脑）支配(右侧)身体的运动,（右脑）支配（左侧)身体的运动。

8、人的大脑中，（左脑)偏重于管理(语言）等功能，如语言、书写、数学、逻辑;]

（右脑)偏重于管理（空间概念)等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。

9、保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。

10、人睡眠不足时,会有（注意力不集中）、(记忆力减退）、(情绪波动）、（思维反应不灵敏)等症状。

11、（大脑）和(脊髓)合称为（神经中枢)。

12、大脑是是高级神经中枢;(脊髓）是(低级神经中枢），可完成简单的（反射)活动，如膝跳反应.

13、（神经）分布于（人的全身）,有（传递信息）的作用。

14、从脑发出的（脑神经）,主要分布在人体的（头部和内脏）；从脊髓发出的（脊神经），主要分布在人体的（躯干和四肢）。

15、传入神经（又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。

16、人接受信号并作出反应的的过程是（接受信号——传入神经-—神经中枢——

传出神经—-作出反应)

17、（眼）、（耳）、(鼻)、（舌）、（皮肤)是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的（神经）将接受到的各种刺激产生的信号传入（大脑），人就有 了各种（感觉）.

18、（眼睛）是（接受光线）的感觉器官。（视神经）将落在视网膜上的信号及时传送给 大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉）。

19、人类从外界获得的信息约(90%）来自（眼睛).

20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断.

21、（耳朵）是(接受声音）的感觉器官。（听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。

22、（触觉)是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。

23、(嗅觉）和（味觉)密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。

24、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应).

第六单元

1、（交流）是通过（书面)和（口头语言）的形式,与其他人一起分享自己的观点和实 验成果的过程。

2、口语交流的常用形式有：(描述）、(讨论）、（辩论);书面交流的常用形式有:（图表）、 （海报）、（图画)。

3、其它的交流形式还有(电话）、(书信）、(照片)、(模型）、（电子邮件)等.

4、科学注重（事实）与(证据），容不得虚假和轻信。

5、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理)提出疑问。

6、什么是值得我们去质疑的？

（答:①质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；②质疑推理的过程是否合理；③质疑一些流行的说法是否正确；④质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。)

小学科学三年级下册第一、二单元综合测试题

一、单项选择题。

1、植物的( C ）能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中.

A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎

2、植物的( A ）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎

3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎

4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ E开始他们的新的生命的。

A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎

5、植物的这些养料是由植物绿色的( C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制

的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子

6、人和动物通过（C ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续.

A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、死亡

7、蚕是一生要经过（D ）次变化变为昆虫.

A、一 B、四 C、八 D、多

8、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为（ B )天。

A、30 B、56 C、65 D、365

9、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态;不完全变态

昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段.常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B ）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫

虱子等都是（ D ）的。

A、变态 B、完全变态 C、不变态 D、不完全变态

二、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ ABCD ）

A、种子萌发期 B、幼苗生长期 C、营养生长期 D、开花结果期

2、绿色开花植物有(ABCDEF ）等器官。

A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子

3、植物在生长过程中需要（ABCD ）等条件.

A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度

4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡

5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ACDE）四个不同形态的变化阶段。

　　　A、卵 B、蛋 C、蚕 D、蛹 E、蚕蛾

6、蚕的一生会经历（ABCE ）四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。

A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、衰老 E、死亡

7、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD）

等方式记录小蚕的生长变化。

A、拍照 B、画图 C、写观察日记 D、制作标本

8、我们认为：（ ABCD）等，都会影响蚕的生存。

A、食物 B、气温 C、有害气体 D、疾病

三、填空题。

1、一颗种子在(适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的.

2、植物的(器官 )有自己特殊的结构,这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。

3、植物萌发先长( 根 ），再长茎、叶,根总是向(下 ）生长的，根的生长速度（很快 )。 4、植物的花都要经历花（开 ）花（谢 )的过程.

5、花谢后结果，果实是由（花 ）发育来的。

6、蚕的生命是从（卵 ）开始的,一个（ 蚕卵 ）就是一个生命。

7、蚕卵近似（圆形 ），看上去很像小米粒，宽约1毫米,厚约0.5毫米.刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1天～2天变成淡红色、浅褐色，再经3天～4天变成灰绿色或紫黑色,以后不再发生变化.

8、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮 ）.

9、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫 )，蚕蛾是蚕的（成虫 ）。

10、蚕的一生经历了（卵 ）、（幼虫 ）、（ 蛹 ）、( 成虫 ）四个阶段。

11、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始 ）,蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹

里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束 )。

12、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（ 变态 ）。

四、 判断题。

1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（ √ ）

2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。（× ）

3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。（ √ ）

4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来.（√ ）

5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；没有茎的植物是极为罕见的.（ √ ）

6、自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生——生长发育-—繁殖——死亡四个阶段。( √ ）

7、人也要经历出生-—生长发育-—繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周

期。(√ ）

8、人和动物寿命的长短与生活环境无关.（ × ）

9、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。( × )

10、自然界中没有动物的一生要经过变态.( × ）

11、在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的 1年零六个月，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁~20岁间.（√ ）

第一单元：植物的生长变化

我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。

5、 通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。

7、种子萌发的条件是:水分、温度和空气。植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等

8、植物的根能够吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

9、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。

10、光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料,并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料

11、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下.植物生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。

12、果实是由花的一部分发育而成的.

13、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的.叶缘有小锯齿,果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色.一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子.

14、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果.

16、研究植物根的作用的实验：

实验材料：油、试管、水,有根的一株植物

实验步骤：1。在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2。在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少）。水量变化说明了什么

实验结论：植物的根(具有 ）吸收水分的作用。

17、分析密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物会出现的现象和原因.

（1）钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物。

答:钟罩内的绿叶植物慢慢会死去，虽然绿叶植物有水份，但没有养料供植物生长，也不能存活。

（2）钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠。

答:钟罩内的小老鼠会慢慢死去，虽然小老鼠有水和食物，但没有氧气供小老鼠呼吸，小老鼠也不能生存.

(3)钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。

答：绿叶植物和小老鼠都活着,小老鼠呼出的二氧化碳供给绿叶植物进行光合作用,绿叶植物进行光合作用后产生的养料供给自己生长，氧气供给小老鼠呼吸.

第二单元：动物的生命周期

所有的动物的一生都要经历（出生）、（生长发育)、(繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是它们的（生命周期)。

1、蚕的生命是从蚕卵开始的,蚕卵是有生命的.蚕卵是扁圆形的,像芝麻那么大.蚕卵的颜色变化：淡黄色-—玫瑰红色—紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的.蚕的生命周期大约为49-56天

4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕5次皮,其中幼虫期要蜕4次皮。

5、蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹-蚕蛾四个四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵--幼虫—蛹—成虫.然后从卵开始又产生一个新的循环.

6、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分,两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器,下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足,帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角.身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门)，蜕皮之前，蚕不吃食物,头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠"

7、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征:先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色;食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状;继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕,左右上下摆动寻找营茧场所。

8、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形,分为头、胸、腹三个部分,长有黑色的眼睛.蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

9、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角.胸部长着两对翅和三对足.

从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡 由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪。

自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。

三年级下册科学期末复习资料