教科版三年级科学下册知识点归纳
发布时间:2020-04-07
教科版三年级科学下册知识点归纳第1单元
第一单元 植物的生长变化
第一课 植物新生命的开始
1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
2、有些植物可以用(根)、(茎)、(叶)繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等各不相同。有些种子太小,我们要用(放大镜)来看。 问答1、如何做好播种前的准备工作? 答:(1)准备一些凤仙花的种子。
(2)查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。 (3)准备播种所需要的材料和工具。
(了解)4、开花植物也称(“显花植物”),多指被子植物。
(了解)5、一般植物的种子都是由(种皮)、(胚)和(胚乳)三部份组成。 (胚)是种子最重要的部份,可以发育成植物的根、茎和叶。 一粒种子能够长成一棵植物的奥秘在于种子有胚。
(胚乳)是种子储存养料的地方。不同植物的胚乳中所含养分各不相同。
第二课 种植我们的植物
1、一年之计在于(春),(春天)是播种的好季节。
2、种植植物是一项长期的(观察研究)活动,需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。
还可以用(文字)、(图画)和(照片)等方式写观察日记。 3、凤仙花的播种方法是选种、放土、下种、浇水。 选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。 问答1、种凤仙花的方法?
① 选种。要挑选那些(饱满的、没有受过损伤的种子;
② 准备好花盆和土,把(一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土;
③ 用手指在土中按2-3个小坑,(深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。
④往花盆中浇适量的水,使土壤(湿润,将它放在(温暖的地方。 问答2、为什么有的凤仙花种子发芽了,有的却还不出来呢?
答:因为环境关系,任何植物的种子都不可能百分之百发芽。
(了解)4、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子(不同)。
第三课 我们先看到了根
1、种子萌发先(长根),再长(茎)和(叶)。
植物的根向(下)生长,与种子放置的方向(无关),根的生长速度(很快)。 2、试管中水量的变化说明了(根有吸收水分)的作用。 实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油
实验步骤:1.把一棵带根的植物装入(有水的试管中。 2.将植物的(根浸泡在试管里的水中。
3.在水面上滴些植物油,使试管中的(水不会被蒸发到空气
中),并在水面处做好记号。
4.观察试管中水量有什么变化。 实验现象:试管中的水在慢慢减少,水面下降了。 实验结论:植物的根具有吸收水分的作用。 问答1、植物的根在植物生长过程中有什么作用?
答:植物的根能够吸收土壤中的(水分和(矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物(固定在土壤中。
问答2、根向什么方向生长?与种子放置的方向有关系吗?
答:根向下生长,与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子,萌发出的根总是向下生长。
第四课 种子变成了幼苗
1、植物的生长发育不仅需要(水),还需要(养料)。
2、植物的叶子都是(平展)的,而且在植株上(交叉)生长,是为了能最大限度的接受太阳光,更好地进行光合作用。
3、大多数植物的(叶子)和幼小植物的(茎)是(绿色的),是因为植物体内有(叶绿体)。
4、植物的叶片中有许多微小的(绿色颗粒,这些小颗粒叫做(叶绿体,它可以产生(叶绿素,它能够利用太阳来制造植物所需要的营养. 5、(绿叶是植物的(“食品加工厂”),植物生长需要的食物来自绿色的(叶)和(茎)。
植物的(绿叶