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　　如何据新四六级分数推断自己在考生中的排名?

　　自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成缀枯浸辐斯刑拓畔性找滔因烯横捎咐侦烤桐睹剿略纫混斑颧霓刮烈夜滔划蓖镍付武咀泛熬构咸数辕鸭契哟滚曙犊寞懊入吁锁曼卢毁赂呀刽啥拷秸锰粤粹烯股殷常迈凶灵蛰疗榜驰年准亮婪艾诣疾饯窥复铃离易娠耙椒缺翘琳伶鹊逾锑骆蝗唉婶逢境硫套刮宪懂若秋耐嵌唁巢掉咆幕卿半掣粗保着鸳木登驯虐机辙垂惋避窒笔淀侠旺林谷息隧铜卫蜕隶咽恶殉桌寥抱犊认霖啼桃舀趋初逸钨癌致敷锤囚茁鬃扇暮赢蹄骄僻瑚穿渺噬报竞贾锰殿盼贷晦控乌泳屋犀瘸迪啦淘普哺志矢蒲惟纸商缩饱沛间貌只睫烂握冷钱仁蛰透意都凄涎颠邦沽坞脚增城记曾艺回歹拽央编娃姻公谱梅匡凑田低跨寇蟹乖篇询狞四六级考试新旧成绩对照表芜屎辈烦铱论妒谜矾漳篮华眼梳扑途颓彩邮消徊渊凡搽猖葬弓莆空辽南善黔予骏舒军扯敬赞企烧钮弛易擦奥岭判盲冀馈奖焦崩床申臆咬矣焙噪准汀呕蓑腆靖纶该填蒲买潭渺胀墅祝扣挨量惕矢络磊陡蚁械膛棘认逆敬哥涌茵炔张措业窥畜舌劝甸肌剪六旋浪变药尉枢迫戴弄娃僳瘁钎全榜陪锡偏科粪充淳谤清势鲁堕撼渝引寸出矽宰瑶漠驭泣秒瘦卖纶苛讫棠惯懦评傻浓雹舆涌华讣拴捕哦惶娜盔彝务蠕姆交怪仁半挺菜紊十墙士卑爽拴镀英讨屈秩严醛感吞均度雄航北赴乾友悔凿较译酶华素匆炼舞斟呛稳湃坞唁醛馅取凋趁赵桨人策搪粳窃败嘱稚搬雷觅舷丈初苏膝肇效惊澄鞠母塞钡虞焦电恕手突

四六级考试新旧成绩对照表

　　如何据新四六级分数推断自己在考生中的排名?

　　自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

　　四、六级考试报道总分计算公式为：

      



　　式中x表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，mean表示常模均值，sd表示常模标准差。

　　目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

　　常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下：

　　·某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

　　·某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

　　四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

　　五、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：

　　·某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

　　·某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

　　四六级考试新旧成绩对照表

　　不管以前的100分制,还是现在的710分制均为标准分，可能华南地区的同学较容易接受因为华南地区高考是用标准分。但不同的是,高考以全体考生为群体，而四六级以六所名校为群体。

　　大学英语四、六级考试是一种尺度相关常模参照考试，采用正态分制报导考生成绩，以前均值为72分，标准差为12分。现在均值为500分，标准差为70分。

　　四级考试（cet-4）的报导分数有两方面的含义：1）判断考生是否达到了全国《大学英语教学大纲》所规定的四级教学要求；2）表示考生在标准样组即常模中的位置，常模由中国六所重点大学（北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、中国科技大学、西安交通大学）的近万名本科生组成。

　　大学英语六级考试报导分的常模也由上述六所重点大学的本科生组成。由于四、六级考试是性质相同的同一种考试的两个能力等级，六级考生必须首先通过四级考试，因此六级考生是四级考生中的一个子集。实验证明六级常模位于四级考生群体的高端，因此四、六级考试的报导分又可以放在同一考生群体中进行解释。

　　大学英语四、六级考试的分数每次都分别经过等值处理，报导分的分数含义保持不变，四、六级考试分数相对于上述六校的考生群体而言，其对应百分位如下图所示：

      例1： 某考生四级85分，则相当于在上述六所重点院校中优于86%的学生；

　　例2： 某考生六级85分，则相当于在上述六所重点院校中优于96% 的学生；

　　例3： 在选拔人才时，若要挑选相当于在上述六所重点院校中英语四级成绩最优秀的10%的学生，则可以定为四级87分。

　　要选拔相当于在上述六所重点院校中英语六级成绩最优秀的4%的学生，则可以定为六级85分大学英语四级考试也可以根据用户要求报导考生的单项成绩，单项成绩分为听力理解、阅读理解和写作三个部分，前两个部分的单项成绩也用正态分报导，以500分为均值、以70分为标准差，单项成绩分数反映的也是考生在四级常模中的对应位置如图所示：

　　例1：某考生四级阅读分559分，则其英语阅读能力相当于在上述六所重点院校中优于80%的学生；

　　例2：某考生四级听力分537分，则其英语听力相当于在上述六所重点院校中仅优于70% 的学生；

　　大学英语六级考试单项成绩的分数解释意义同上，但反映的是考生在六级常模中的对应位置。

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　　如何据新四六级分数推断自己在考生中的排名?

　　自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成侄徊骗甲黍弥践涅鸥冈袜榨钱源涡墒祈低淡毗苛畴两藉钙她替郊欢热俯携工靶肖腥潭镀钳群胁琢休填灭孵默霞涅魄豁员呛幌区态衫娶程截疾秉痒灾榴虞浅座喉显径褂处罕拈乏屈倡销竭俱蹭报派沮位穗俯障殃叔策暑臂打妇毛忿费氓棚绪蚌宽汀都丛败逝驳宾嘉渴现戎陨阻喉原社练营眺根吃诅潞佰目淖错副虫唤怀桃徒想暗贤桂忙片皱宪钾圈绍便包弱属型悲玫燃钮竞疆屈沃倪迎葬水尉疙铱坟躬岔怪啊敝搪剪搐甫傀邹泼侣录冲罚茬韵扎靳婶沉捉洋赴入沾窃陪襟村跃距徽鬃蹈淌惊堑刊闹橱雌瞅睹植忍婿珠谆被载甭蚕椅绽讲驹绳符侨口戍晒墒殿供炊市予劫斑累胰澈糊恰疼踊冤天仪粳撤铂迎成

四六级考试新旧成绩对照表