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发布时间：2023-09-20 09:44:01


《谈生命》学案
学习目标：
1、积累词语，理解重点词语并学会运用。
2、反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。3、品读课文，美点寻踪，鉴赏文章的美。重点难点：
理清行文思路，理解文章主旨。一、课前预习：
1、通读全文，初步感知课文内容。2、注音：
荫庇（）（）枭（）鸟云翳（）羞怯（）休憩（）心魂惊骇（）骄奢（）（）挟(卷怡（）悦
二、导入：生命是什么?这是一个既简单又复杂的问题。人人都可以根据自己生活的经历和感受回答这个问题。下面我们听听中国文坛老祖母冰心的答案吧。三、自主学习
1、朗读课文，交流预习成果。2、理清行文思路。
本文一气呵成，但思路清晰，章法严整。请说说你对文章思路的看法。

3、分别指出描写水和树时抓住了它们的什么特点，试说说它们的象征意义。

四、合作探究；



1、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”?根据文意说说你的理解。

2、最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用?

3、鉴赏语言——摘句交流
请找出文中你最喜欢的语句，把它推荐给大家并简要说明理由。

五、当堂检测：1、仿句练习
仿照“愿你生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”这句话。另写两个句子。

2、联系实际，体验反思
作者说，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦总是相生相成的。请联系自己的体验和对生命的认识，以“生命，苦耶?乐耶?”为话题说一段话，表达自己的人生信念。



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