《送东阳马生序》《复儿子书》阅读练习及答案
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阅读下面的文言文,完成下列各题。【甲】今诸生学于太学,县官日有康稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之 下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也; 凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者, 非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤,余朝京师,生以乡人之子谒余,撰长书 以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣
!其
将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而 骄乡人者,岂知予者哉!
(选自宋濂《送东阳马生序》
【乙】儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪
!汝此去,为求学也。
求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资, 亦足用一年而有余, 何四月未满即已告楼?汝 如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫,然亦当稍知稼穡 之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无 望于汝矣!用钱事小,而因之息弃学业,损耗精力,虚度光阴,则国甚大也。余前曾致函戒 汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。 (选自张之洞《复儿子书》,有改动
【注】①稼穡(se指农业劳动,②训:教诲,教导 (1 解释下列句中加点的词。 ① 无冻馁之患矣 _____________ ② 假诸人而后见也 ______________ ③ 余朝京师 ____________ ④ 是甚可怪 ____________ (2 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.皆集于此
B.不必若余之手录
C. 与之论辨
种植之利有大于此者乎
吾妻之美我者 蹴尔而与之
D. 言和而色夷 人不知而不慍
(3下列各项中,句式与“今诸生学于太学”相同的一项是 A. 莲,花之君子者也。 B. 帝感其诚。 C. 谘臣以当世之事。
D. —鼓作气,再而衰,三而竭。 (4 将下面的句子翻译成现代汉语。 ① 撰长书以为贽。 ② 何携去千金业皆散尽?
(5 【甲】【乙】两文的作者要表达的观点各是什么? 【分析】参考译文:
【甲】
如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的 葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他 们的老师,没有询问而不告诉, 求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这 里,不必再像我这样用手抄录, 从别人处借来然后才能看到了。 他们中如果学业有所不精通, 品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,
难道可以说是别
人
的过错吗!
东阳马生君则, 在太学中已学习二年了, 同辈人很称赞他的德行。 我到京师朝见皇帝时, 马生以同乡晚辈的身份拜见我, 写了一封长信作为礼物, 文辞很顺畅通达, 同他论辩, 言语 温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧! 他将 要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。 【乙】
你从离开国家到现在, 不过四个月的时间, 为什么带去的那么多钱都花完了?这确实很 让人奇怪!你这次去,目的是求学。求学应当以刻苦为先,不必去在乎交友应酬的事。你带 去的费用, 也是足够用一年多的, 为什么四个月不到就花完了呢?你假如花在了应该用的地 方,即使一天百金, 按财力我也足以供得起你。 不过你不应该是像这样的。 何况这样的浪费, 必定不是花在饮食起居上,一定是另有其他的事耗费的。你也曾读过《孟子》吧,大凡有所 作为的人,一定先让他的内心受苦,让他的身体受饿受累,内心忧困,思虑堵塞,这样以后 才会有所作为。 你倚仗有父亲我的保护, 不需要这样,但是你应当知道劳动的艰辛,尽你求 学的本分。如果不这样,即使学成回国,也一定是一件事也做不了。你现在这样,我今后可 能对你没有指望了! 花钱是小事, 但因为钱而荒费学业, 损耗精力, 虚度光阴, 就是大事了。 我之前曾写信告诫你,一定要努力学习, 你怎么就忘了?光阴可贵,求学不易,这中间的甘 苦,你应该自己去体会,不要辜负老人的一番教导。
【解答】( 1)本题考查理解文言词语含义的能力。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的
含义,然后结合句意来推断词语即可。①句意为:没有冻饿的忧虑了。馁:饥饿。 ② 句意为:从别人处借来然后才能看到了。假:借。 ③ 句意为:我到京师朝见皇帝时。朝:朝见。 ④ 句意为:这确实很让人奇怪。是:这。
(2) 本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后 结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可。
A.