幼儿园优质课-金色的鱼钩教案3篇
发布时间：2021-04-24
金色的鱼钩教案3篇
作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是为大家收集的金色的鱼钩教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 金色的鱼钩教案篇1 第一课时 目的要求: 1。读准字音。
2。学习第一，二段，知道红军过草地时的艰苦情况，学习老班长舍己为人的崇高品质。
3。通过重点语句体会人物的思想感情。
重点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。 难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。 教学过程: 一。导语。
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鱼钩是什么颜色的?可是，一篇文章的题目却是>，这是怎么回事呢?(板书:金色的鱼钩 二。检查预习
1。听课文录音，把自己读错的字标出来。之后，多读几遍。 2。联系课文说说词语的意思(单击课前预习中的字词练习 3。说说故事发生的时间，地点，和当时的环境。指名说，其他同学可以补充。
4。你划下了哪些令你最感动的句子? 三。分段。
1。这篇课文主要讲了几件事?(一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，他自己没吃一点鱼;一件是讲快走出草地时老班长牺牲了。
2。快速默读课文，思考:全文可分几段?说说段意。(第一段，1---2自然段;第二段，3---22自然段;第三段。23---33自然段;第四段，34自然段。
四。通过自学，理解内容，体会思想感情。
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1。齐读第一段。说说关于老班长的描写给你留下了什么印象? 2。默读第二段，边读边注意体会人物当时的思想感情，看你从文中体会到什么?(学生发言，教师和其他同学补充或提出异议 可引导讨论:
(1你觉得哪些词句可以看出老班长对我们非常负责?
(2当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根，咽着鱼骨头时，老班长地神态有什么变化?划出有关词句。(单击课前预习中的内容理解2
(3想象一下，老班长的神态变化反映了他当时怎样的内心活动?(单击课前预习中的内容理解3
(4划出小梁神态变化的句子，想象一下，他当时心情怎样?(单击内容理解4
(5写老班长的一忧一喜，为什么忧，为什么喜?这说明了什么?(单击内容理解5 第二课时 目的要求:
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1。学习第三段，学习老班长舍己为人的崇高品质。 2。通过重点语句体会人物的思想感情。 3。有感情地朗读课文。
重点:通过重点语句体会人物的思想感情。练习有感情地朗读课文。
难点:体会人物的思想感情。 教学过程:
一。总结上节课的学习方法。 二。学习第三段。 1。默读课文第三段。
2。抓住有关语句，体会人物的思想感情。
(1老班长始终不肯吃鱼，仅仅是因为鱼太少了吗?
(2为什么说这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒?(单击内容理解7
(3课文最后一句有什么含义?在写法上有什么作用?(单击内容理解
