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发布时间：1714223381
用目光倾听
学习目标：
1、理解诗歌内容，明确作者写作目的：与人交往要真诚。2、体会诗歌在表达上的方法。3、有感情地朗读这首诗，积累语言。4、培养学生与人真诚交流的习惯。
学习重难点：体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题；理解“用目光倾听”的含义。
学法：合作交流探究
教学准备：小黑板生字卡片学习时数：1课时学习过程：一、导入
教师板书课题，学生齐读课题，并对课题质疑。二、初读课文，整体感知
1、学生自读课文，注意读准字音，把诗句读流利。2、指名读检查学生朗读情况。3、说说这首诗主要写了些什么。三、再读课文，理解诗意
1、学生细读课文，说说每节诗的意思。2、指名汇报，教师小结。
第一小节：用妈妈的话阐明“用目光倾听”是什么意思。第二小节：与别人交流为什么要“用目光倾听”。第三小节：进一步说明目光的重要性。
第四小节：讲妈妈的话对我的意义：教会我生活。四、精读课文，品味语言
1、学生自读课文，找出文中自己感受最深的地方细细品读，体会诗句平实无华的
语言中所蕴含的道理。如“听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚”。“真诚的目光胜过千言万语，目光传送的是温暖的春天。”等。
2、说说自己对“用目光倾听”的理解。五、感情朗读，升华情感
引导学生多种形式感情朗读这首诗，在读中体会作者情感，升华自己的情感。六、积累语言
抄写自己喜欢的诗句，并背诵。
板书设计：听别人说话真诚的目光
用目光倾听
要望着对方教会我生活
需要真诚的重要意义
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