中考语文古诗词赏析精华试题1

　　2011年河南省

　　阅读下面一首诗.完成21-22题。(共4分)

　　行路难(其一)

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难!行路难!多歧路，今安在?

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　21."闲来垂钓碧 溪上，忽复乘舟梦日边"表达了作者怎样的思想感情?(2分)

　　22.分析最后两句诗中的"破""挂"妙在何处。(2分)

　　答案：21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)

　　22."破""挂"富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分.共2分)

　　浙江省衢州2011

　　阅读下面古诗文，完成15~23小题。

　　(一)(4分)

　　十五夜望月

　　(唐)王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

　　15、本诗前两句写景，不带一个"月"字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

　　16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

　　答案：15、地白(白) 凄清(第二回答"清冷、寂静、凄凉"等也可)

　　16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)

　　湖南省娄底市2011

　　(二)古诗文阅读

　　夜雨寄北

　　李商隐

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　15."何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"这两句诗是由当前 所激发出来的对未来

　　的憧憬。

　　16.这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情?

　　参考答案：15.离别愁苦 相聚的欢乐16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。

　　江苏省宿迁市2011

　　6.阅读下面一首诗，回答问题。(6分)

　　闲居初夏午睡起

　　杨万里

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分)

　　▲ ▲

　　(2) "闲看儿童捉柳花"中的"闲"字用得极妙，请作简要赏析。(3分)

　　▲ ▲

　　答案：(1)(3分)梅子、芭蕉、柳花 (答对1个给1分)

　　(2)(3分)"闲"字，写出了诗人的恬静闲适(1分)，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情(1分)，呼应了诗题(1分)。

　　成都市二○一一

　　诗歌鉴赏(4分)

　　阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)

　　菊

　　郑谷

　　王孙莫把比蓬蒿，

　　九日枝枝近鬓毛。

　　露湿秋香满池岸，

　　由来不羡瓦松①高。

　　[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但"高不及尺，下才如寸"，没有什么用处。

　　1.这首诗用"露湿秋香满池岸"来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)

　　答：

　　2.结合全诗，对"由来不羡 瓦松高"一句进行简要赏析。(2分)

　　答：

　　答案：1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想 象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)

　　2.(2分)

　　参考示例l：诗 人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

　　参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用"不羡"更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

　　(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分;语意相近即可)德州市二0一一

　　阅读下面的文字，完成8-25题。

　　得分 评卷人

　　(一)

　　旅夜书怀

　　杜甫

　　细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。

　　名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。

　　8.分析颔联中"垂""涌"二字的好处。(3分)

　　9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分)

　　10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分)

　　答案：8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。

　　9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬

　　10.答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。

　　湖北省恩施自治州2011

　　23.欣赏下面一首古诗，回答问题(4分)

　　峨眉山月歌

　　李白

　　峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

　　夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。

　　⑴这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?

　　⑵第二句诗用"入"、"流"两个动词写出了峨眉山月怎样的一种"动"中之景?

　　答案：23.(4分)23.⑴(2分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。 ⑵(2分)月影映入江水(0.5分)，又随江水流去(0.5分)，同时暗点秋夜行船之事(1分)

　　潍坊市2011年

　　三、阅读下面两首诗歌，完成8-9题。(6分)

　　【双调】寿阳曲

　　江天暮雪

　　马致远

　　天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。

　　江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

　　江雪

　　柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　8.请赏析《江天暮雪》中"半梅花半飘柳絮"的妙处。(2分)

　　9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)

　　(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)

　　答案：8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了"雪乱舞"的景象。

　　9.(1)《江天暮雪》描绘动态的"雪乱舞"的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。

　　贵州铜仁2011

　　13、阅读杜牧《赤壁》，回答问题

　　赤壁 杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)

　　(2)"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分)

　　答案：

　　(1)咏史诗(1分)。特点：借史实抒情。(2分)

　　(2)"东风"指火烧赤壁一事(1分)。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利

　　山东滨州2011

　　(一)古诗词鉴赏。(3分)

　　次北固山下

　　【唐】王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达?归雁洛阳边。

　　7.展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。(2分)

　　8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)

　　答案：7.略。评分：共2分。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。8.思念故乡 评分：共1分。河北省2011

　　第二部分(7～22题 46分)

　　一、阅读下面的宋词，回答7～8题。门分 )

　　水调歌头

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。

　　明月儿时有?把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉，高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。

　　7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，不作答)。(2分)

　　答：

　　8.简析"转朱阁，低椅户，照无眠"一句中加着重号词语的表达效果。(2分)

　　答：

　　答案：7.示例一：是在月宫(天上)起舞，还是在人间起舞?

　　示例二："何似在人间"是说天上好，还是人间好?

　　示例三："清影"是月亮的影子，还是人的影子?

　　8."转"和"低"准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉;"无眠"准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

　　湖北襄阳2011

　　、阅读与欣赏(40分)

　　(一)阅读古诗《过零丁洋》，完成10-11题。(4分)

　　过零丁 洋

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

　　10."文章本天成，妙手偶得之"。在诗的颈联，诗人很巧妙地借"惶恐滩"和"零丁洋"两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好

　　处地表现了诗人当时的心境。(2分)

　　11."人生自古谁无死?留取丹心照汗青"是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。(2分)

　　答案：10、形式的险恶，境况的危苦

　　11、这两首诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，人难免一死，为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册;直抒胸臆，表现了以死明志的决心，表现了民族气节。

　　湖北潜江2011

　　(一)古诗赏析(4分)

　　春 望 杜 甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　11.这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自" "一词，透过这个词，我

　　们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)

　　12.下面对这首诗理解不正确的一项是：(2分)

　　A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

　　B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

　　C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

　　D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

　　答案：11.国破或：破(2分)

　　12.C(2分)

　　湖北黄冈2011

　　(一)阅读下面古诗，完成后面题目。(4分)

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　14.本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字，使人怵目惊心;一个"深"字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。(2分)

　　15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)

　　答案：14. 破 满目凄然(意思相近即可)

　　15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。

　　湖北荆州市2011

　　古诗文阅读行路难

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　10.(2分)请你赏析"停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"中动词的妙处。

　　11.(2分)诵读下面句子，请分别用"/"把句中一处主要停顿标示出来。

　　①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间

　　答案：10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。

　　11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间

中考语文古诗词赏析精华试题