作文：“人物对话”写作指导今天是个非常特别的日子：上海市浦东新区明珠小学的名师王慧来我们中山市小榄镇升平小学讲课，内容是人物对话写作指导．站长陈老师作为工作人员，有幸旁听了王老师上课的精彩内容，真的感觉收益良多．现将王慧老师上课的简案和课件发上来，让的每一位网友也能从中领略王老师的名师风采．------对话课件-----请点击下载!人物对话上海市浦东新区明珠小学王慧学习目标：1.了解对话素描对人物描写的作用。2.能合适地运用说字的近义词。3．仔细观察，根据对话人的动作、神态，加上适当的修饰词来描写人物的对话。4．运用四种对话形式来描写，并能灵活交叉使用。5．展开想象，生动地描述一段对话。学习过程：一、谈话导入。同学们，对话是描写人物的一种主要形式。写好对话，就能把人物写活，读了就好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，使人留下深刻的印象。第二点，人物的语言是表现表达人物的思想感情的，它是反映人物的性格的，从这个角度上说，写好人物的对话是非常重要的。1、板书课题：人物对话2、出示短文：大象和蚂蚁比力气（一）3、指名读，谈谈你读了后的感受。

作文：“人物对话”写作指导