我的小宠物

1、活动目标

1、喜欢小动物，愿意爱护和照顾小动物。

2、尝试按一定的顺序讲述小宠物的特点和趣事。

3、能集中注意力，认真倾听同伴讲述。

二、活动准备

1、知识经验准备：幼儿有完整讲述一句话或一段话的语言表达经验。

2、物质材料准备：一只乌龟，宠物头饰若干。

三、活动过程

1、说说宠物

①教师：很多人都喜欢在家里养一些小动物，比如小狗、小猫等，经常喂它吃、逗它玩，精心照顾它，这些养在家里的动物就叫宠物。

②教师提问：你们家有没有宠物？叫什么名字？引导幼儿简单说说“我的小宠物”。

2、猜猜宠物

①老师养了一只小宠物，请你们猜猜：有只动物背着锅，背上裂纹多又多，你用手去碰碰它，吓得全身锅里缩。

②幼儿猜几分钟后，教师提示谜底--乌龟

3、介绍宠物

①教师出示乌龟图片，示范讲述：我养的小乌龟特别的可爱，它穿着厚厚的盔甲，四条腿贴着地面爬啊爬，爬的慢吞吞的，爱吃肉末和小鱼小虾。

②幼儿介绍自己的小宠物。

③教师提出要求：要说清楚宠物叫什么名字，长什么样子，爱吃什么，喜欢做什么事情，有什么本领，饲养过程中发生了哪些有趣的事情，你喜欢它吗，为什么。

④幼儿与同伴一起交谈、讲述自己的宠物。

4、演演宠物

①教师戴上小狗的头饰，示范表演：我是小狗，长得特别的神气。唱起歌来汪汪汪，声音真响亮，看家本领强，主人喜欢我。

②幼儿戴上自己喜欢的宠物头饰，自由表演。

4、活动延伸

日常生活中，引导幼儿迁移经验，相互讲述“最奇特的动物”。

中班语言课《我的小宠物》教案教学提纲