安徽省2020—2021学年度第一学期九年级第一次月考试卷

语文

▶考试范围：九年级语文第一～三单元◀

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）_______________，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）云横秦岭家何在？_______________。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）江山如此多娇，_______________。 （毛泽东《沁园春·雪》）

（4）_______________，月有阴晴圆缺。 （苏轼《水调歌头》）

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“_______________，_______________”阐明了新事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题的这个哲理。

（6）李白《行路难（其一）》中，表现了作者对抱负终能施展的坚定信念的诗句是：“____

___________，_______________”。

（7）范仲淹《岳阳楼记》中，“_______________，_______________”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。

2.请阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（11分）

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知积累至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能chēng（ ）船，也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可即，便以位卑宽yòu（ ）了自己。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

自惭形秽（ ） chēng（ ）船 广袤（ ） 宽yòu（ ）

（2）“可望而不可即”中“即”的意思是（ ）（3分）

A.就是 B.当时、当地 C.便、就 D.靠近

（3）画线句子运用了 修辞手法。（2分）

（4）请把下面的句子改为反问句。（2分）

我们难以拥有那样雄浑的襟怀。

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3.九年级（1）班开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。（14分）

（1）请你展示课外收集的有关自强不息的名言、格言。（2分）

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（2）中国古典诗词中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，请你写出相关的上下句并指明作者。（3分）

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（3）中国传统文化中赋予了一些植物花卉君子美德。你知道“岁寒三友”分别指什么吗？（3分）

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（4）小明在活动前写了发言稿，其中一段文字中画线句有语病，请你帮助他进行修改。（6分）

①自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，②都是自强不息。③中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。

A.第①句语序不当，可以把“ ”和“ ”互调。（2分）

B.第②句成分残缺，请你修改。（2分）

C.第③句用词不当，可把“ ”改为“ ”。（2分）

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

【一】（22分）

故乡的紫藤花

①在我故乡的住所附近，有一塘清澈的池水。临水便是紫藤花架，那苍劲秀颀的枝干矫若游龙，虬结随亭柱攀缘而上。阳春三月，草熏风暖，紫藤花便如一串串首尾相接的浅紫色蝴蝶，在灿烂的春光里尽情盛放。

②我爱紫藤花，爱他那透逸的风姿，我始终觉得他更像一位风华正茂的青春少年，翩翩活跃在三月的阳光里。我在故乡的那段岁月，常常于黄昏在紫藤花架下散步，那疏密有致的花穗间漏下丝丝夕阳，使人熏然欲醉。间或有一两朵精致的花儿飘落下来，便像是蝴蝶翻飞了。而更多的夜晚，我漫步池畔，池水静静的能听见鱼儿的唼喋。接受了一天阳光的紫藤花在静谧的夜色中释放着甜香，他整个儿浴在溶溶的月影里，微风过处，花穗簌簌地轻颤着，筛落满天星光，闪闪烁烁地跳入池水深处。附近的小巷里，隐约传来婉转的琴韵，于是春夜仿佛加入了浓浓的色彩，变得更加温馨而浪漫，引人无限遐思。

③一个春天，正是紫藤花盛开的季节，我去南方，临行前我特地去池畔摘下一串浅紫的花穗，小心地藏入书中，我要让故乡的紫藤花陪伴我去向遥远的地方寻找属于自己的梦想。

④这一去便是整整三年，南国的如火骄阳，椰风蕉雨，还有物欲横流经济浪潮中的激烈竞争，渐渐地蚀去了我学生时代的浪漫情怀。我在惊涛险流中载沉载浮着，每日面对的是拼搏、竞争，还有像古堡一样密封的人心。直到有一天终于感觉疲惫，感到了对这种高频率生活的厌倦，我才想起书中的紫藤花，而此时的紫藤花早已退去了原来的鲜艳，在岁月中逐渐枯萎了。于是一个念头突然在我心中强烈地升起：该回家了！故乡正是春天，那梦中的紫藤花一定灿烂地盛开在阳光里。

⑤今年四月，我终于回到了故乡，我迫不及待地去向池畔，我仿佛已经闻到了空气中飘散着的紫藤花那熟悉的甜香。可是，我似乎来得不是时候，前几日的连绵春雨，小池塘的水涨满了，清澈宁静，而紫藤花却是密密簇簇的一架嫩绿，怎么也找不见那蓬勃茂盛的花穗了。我失望又不甘心地在一片青翠中寻找着，想意外地觅取一份梦里的青春情怀。终于，我看见了，在一处不显眼的密集枝叶中还垂挂着一串鲜艳的“紫蝴蝶”，这是今年春天里的最后一个花穗了吧？这是故乡对游子的馈赠呵。

⑥几乎是怀着一种朝圣者的虔诚，我小心地凑近花儿，深深地呼吸着这熟悉的带着一丝雨后湿润泥土清香的气息，温柔，幽静——这就是故乡的气息吧。我失望的情绪慢慢地平静了，原来在我们每个人的心中，追求是永恒的，就像故乡一样，无论你走得多远，他始终在用博大的胸怀等待着你的归来，其实是我自己一时的疏怠，才错过了与春天的约会。

4.文中的紫藤花有着哪两层含义？（4分）

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5.依照行文线索，填写下表。（6分）

6.第②段说“我爱紫藤花”的原因有哪些？（3分）

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7.在南方的生活和回乡后的情感变化运用了什么表现手法？这样写有什么好处？（5分）

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8.结合文章内容，谈谈你对结尾画线句子的理解。（4分）

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【二】（17分）

谈谦虚

朱光潜

①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。

②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳 先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。

③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的'崇高意识'以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬:但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。

（选自《给青年的十二封信》，有删改）

9.请简述第①段的论证思路。（4分）

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10.第②段画线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）

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11.依据文本内容简要概括谦虚的作用。（6分）

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12.结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。（4分）

【链接材料】在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成得很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢?”

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【三】（16分）

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（《醉翁亭记》节选，欧阳修）

【乙】

寄题滁州醉翁亭

（宋）梅尧臣

琅琊谷口泉，分流漾山翠。使君爱泉清，每来泉上醉。

醉缨濯潺湲，醉吟异憔悴。日暮使君归，野老纷纷至。

但留山鸟啼，与伴松间吹。借问结庐何，使君游息地。

借问醉者何，使君闲适意。借问镌者何，使君自为记。

使君能若此，吾诗不言刺。

13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）云归而岩穴暝 瞑：______________ （2）野芳发而幽香 芳：______________

（3）泉香而酒洌 洌：______________ （4）但留山鸟啼 但：______________

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）晦明变化者，山间之朝暮也。

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（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

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15.两段文字表达“醉翁”感受的句子：【甲】文是______________；【乙】文是______________；

都运用了______________的表达方式。（4分）

16.两段文字分别表达了作者怎样的思想感情?（4分）

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三、写作（55分）

17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。

读了上述材料，你有什么感想？请自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

【提示和要求】

（1）可以大胆地选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

安徽省2020-2021学年度第一次月考试卷

九年级语文参考答案

一、语文积累与运用（35分）

1.（10分）（1）露从今夜白（2）雪拥蓝关马不前（3）引无数英雄竞折腰

（4）人有悲欢离合（5）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

（7）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分）

2.（11分)

（1）huì 撑 mào有（4分。每空1分）

（2）D（3分）

（3）排比、反问（2分）

（4）难道我们不是难以拥有那样雄浑的襟怀吗?（2分）

3.（14分）

（1）示例：“不怨天，不尤人”“君子求诸己，小人求诸人”等。（2分）

（2）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

李白。（3分）

（3）松、竹、梅（顺序可以颠倒）（3分）

（4）A.国家发展个人修养（2分）B.“自强不息”后面加“的表现”。（2分）（C.出现体现（2分）

二、阅读（55分）

【一】（22分）

4.（4分）紫藤花既是作者梦想的寄托，又是故乡情结的象征。

5.（6分）A：年少时为紫藤花所陶醉（2分）B：三年前（2分）（：以时间为顺序，结构全文，思路清晰，文章前后呼应，浑然一体（2分）

6.（3分）秀逸的风姿；疏密有致的花穗使人熏然欲醉；释放着甜香，温馨而浪漫。（每点1分）

7.（5分）运用对比、烘托的表现手法，（2分）将对南方生活的厌倦与回乡后的平静轻松进行对比，突显家乡才是心灵的休憩地这一中心，表达了对家乡的眷恋。(3分）

8.（4分）（1）以议论收束，表达对紫藤花的热爱赞美之情；（2)点出了自己的感悟：乡愁永远是挥之不去的。（意思对即可，每点2分）

【二】（17分）

9.（4分）先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。（3分）为下文的进一步论述做铺垫。（1分）

10.(3分）运用了比喻论证。（1分）通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。（2分）

11.（6分）谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。（意思对即可，每点2分）

12.(4分）谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。（意思对即可）

[三二（16分）

13.（4分）（1）昏暗（2）花（3）清（4）只（每小题1分）

14.（4分）

（1）或暗或明，变化不一，（这）就是山间早晚的景象。（2分）

（2）到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥。（2分）

15.（4分）而乐亦无穷也使君闲适意描写抒情（每空1分）

16.(4分）【甲】文表达了作者对山水的热爱之情、与民同乐的政治抱负。【乙】文表达了作者对自然景色的赞美、对“醉翁与民同乐的政治抱负”的赞美。（每点2分）

三、写作（55分）

17.（55分）略。参考2020年中考作文评分标准评分。

安徽省2020-2021学年度上学期第一次月考九年级语文试卷（word版，含答案）