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发布时间：1714353346
初中：《童趣》教学反思(教案文
本
processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.
Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning
(教学设计
学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
初中教学反思
初中：《童趣》教学反思(教案文本
教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程，本教学反思资料适用于初中科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
《童趣》教学反思一
这两天讲授的课文是《童趣》，是一篇文言文，也是初中的第一篇文言文。关于文言文的教学一直都存在着争议，有的认为要依然要侧重基础知识的传授，有的则认为应该弱化基础知识，而要侧重让学生去体验课文。
通过这次《童趣》的教学，我发现了很多问题：
一、我这次采用的教学方式依然是以老师的讲授为主。这种教学方式的弊端大家已经有目共睹，但还是作为一种主要的教学方式在实行，这与新课改的精神是违背的，也是不科学的。而且从课堂反馈来看学生基础知识掌握并不牢固。今后教学基础知识依然要侧
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