千以内数的认识(课堂实录)
发布时间:2023-04-07 09:24:28
>>>>..实录课前热身师:接下来在报告厅上课高兴吗?生:高兴师:那现在我们可以上课了吗?生:可以了师:上课!生(起立):老师您好!回顾导入(学校图片——几、几十几、一百的组成——198的出现)师:喜欢我们的校园吗?生:喜欢师:这节课我们就进一步走进校园里去参观一下。请看,(PPT出示校门口图片)这是哪里?生:校门口师:对了,我们宽敞明亮的校门口。(出示升旗台图片)这呢?生:升旗台师:对了,我们庄严的升旗台。(出示操场图片)这呢?生:操场师:广阔的操场(出示报告厅图片)这呢?生:报告厅师:对,也就是我们现在所在的位置(出示图书馆图片)这里呢?生:图书馆师:嗯,我们温馨的(出示南教学楼图片)这呢?生:师:诶,我们小学的南教学楼。你知道吗?南教学楼里还有许多数的知识呢。请看,(出示PPT)谁来读一下?生1:南教学楼有5层,共有39个教室。师:有数吗?生:有师:哪些数?生(齐说):5、39师:一年级我们已经认识了100以的数。这里的5,你知道是由什么组成的吗?生1:5个一。师:39呢?生1:3个十,9个一。师:同意吗?继续看(出示)这是哪里呀?生:师:谁来读一读这里的信息?生1:师:有数吗?读出来生:100师:100是由什么组成的呢?生1:1个百师:同意吗?生:同意页脚师:还可以怎么说?生1:10个十出示PPT-问是哪里-对,()的哪里,连问4幅直至第5幅图,走完程序后,出示几、几十几的数学信息,生找出数,说数的组成第6幅图,100的组成,1个百或十个十