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发布时间：2023-11-30 08:55:32
个性化教学辅导教案学科:数学任课教师:授课日期:2011年8月4日教学课题教学目标姓名：性别：女年级：高三授课时间段：14:00-16:00总课时第课§3.2.2等差数列等差数列的性质重点:等差数列的性质设数列{an}是等差数列,它有下列性质(1an=am+(n-md(其中m、n∈N*(2m、n、p、q∈N*且m+n=p+q,则有：am+an=ap+aq难点(3a1+an=a2+an-1=…=ai+an-I=…重点(4am+l-al=am+k-ak=md（其中m、k、l∈N*）（5）若{bn}也为等差数列，则{an±bn}与{kan+bn}(k、b为非零实数也是等差数列。难点：等差数列性质的应用。第一教学环节:检查作业、回顾经验教训第二教学环节:知识点讲解、例题二、例1、在等差数列an中，d为公差，若m,n,p,qN且mnpq2apaq(pqd求证：1amanapaq过证明：1 