《早》教案设计

发布时间：2023-03-12 16:40:08

《早》教案设计

一、教材解读：

《早》是一篇精美的游记，文章以真挚朴实的语言向我们介绍了三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历。全文既没有慷慨激昂的文字，也不见感人肺腑的语言，字里行间充溢着古朴与凝重。三味书屋古色古香，所有陈设摆放有序;蜡梅花的清香、颜色、形状惹人喜爱，令人赏心悦目;鲁迅书桌上“早”字的来历，力透纸背，不绝于目，梅花冰清玉洁的韵致与鲁迅时时早、事事早的精神以及鲁迅一生的人格品质相得益彰。全文借物喻人，饱蘸着浓厚的文化意蕴。作者由游览三味书屋的所见、所闻、所感联想到鲁迅书桌上“早”字的来历，借以教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神，使得叙述、描写、说理巧妙地融为一体。

二、教学目标：


1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能够正确流利，有感情朗读课文。

2、读懂课文，能结合课文内容说出作者写梅花的用意，体会作者的写作目的。

3、学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。

三、教学重难点：

1、理解课文内容，弄清三味书屋内部的陈设的方位顺序。

2、有感情朗读课文那，理解作者在本文中写梅花的用意，背诵描写梅花的一段文字。


《早》教案设计

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