2019年全国大学生数学专业及高等数学竞赛试题及解答精品文档14页
发布时间:2020-05-21 01:29:19
发布时间:2020-05-21 01:29:19
2010年全国大学生数学专业竞赛试题及解答
(1)计算积分
解 方法一 直接利用分部积分法得
方法二 不妨设
而积分
方法三 将
设
所以由Weierstrass判别法知道
由
所以
即
(2)若关于的方程,在区间内有唯一的实数解,求常数.
解:设,则有,
当时,;当时,.
由此在处达到最小值,
又在内有唯一的零点,
必有,,
所以.
(3)设函数在区间上连续,由积分中值公式,有,,若导数存在且非零,
求.
解:,
由条件,可知
故有.
二、设函数在附近可微,,,
定义数列.
证明:有极限并求其值.
证明:由导数的定义,
对于任意,存在,当时,有.
于是,
从而,当时,有,
,其中.
对于上式求和,得到
即,
令,有
由的任意性,得到 .
设在上有定义,在处可导,且.
证明:.
三、设函数
证明:
试举例说明,仅有
证明 证法一
由
当
且
便有
取定充分大的正整数
对于任意
从而必有
由条件对每个
于是存在
故当
即得
证法二 设
利用Osgood定理得,
对
有
从而当
即得
设
有
例如函数
但不成立
四、设,在内连续,在内连续有界,且满足条件:
当时,;
在中与有二阶偏导数,
证明:在内处处成立.
证明:设,
则有
于是 , , ;
由已知条件,存在,当时,
有 , .
记,
设 ,我们断言,必有,
假若,则必有,使得 ;
易知, .
这与矛盾,
所以
从而 ,;
由的任意性,得
故在内处处成立.
五、 设.
考虑积分,,定义,
(1)证明 ;
(2)利用变量替换:,计算积分的值,并由此推出.
证明:(1)由,在上一致收敛,可以进行逐项积分
又,
所以 关于是一致收敛的,可以逐项求极限,
于是有 .
故有 ;
注意到区域关于轴对称
或者利用分部积分,得
于是,
故.
2010年全国大学生非数学专业竞赛试题及解答
一、计算题
(1) 求极限
解法1 直接化为黎曼和的形式有困难.
注意到
由于
所以
解法2 利用
由于
所以
(2)计算,
其中为下半球的上侧,.
解法一. 先以代入被积函数,
补一块有向平面,其法向量与轴正向相反,
利用高斯公式,从而得到
其中为围成的空间区域,为上的平面区域,
于是
解法二. 直接分块积分
其中为平面上的半圆,.
利用极坐标,得
其中为平面上的圆域,,
用极坐标,得
因此.
(3)现要设计一个容积为的圆柱体的容积,已知上下两低的材料费为单位面积元,而侧面的材料费为单位面积元.试给出最节省的设计方案:即高与上下底面的直径之比为何值时,所需费用最少?
解:设圆柱体的高为,底面直径为,费用为,
根据题意,可知,
当且仅当时,等号成立,
故当时,所需要的费用最少.
(4)已知在内满足求.
解:
所以,.
二、 求下列极限.
(1);
(2),其中,,.
解:(1)
故.
一般地,有,其中,,
3.设在点附近有定义,且在点可导,,,
求.
解:
四、 设在上连续,无穷积分收敛,求.
解:设,由条件知,,
利用分部积分,得
于是
5.设函数在上连续,在内可微,且,.
证明:(1)存在,使得;
(2)对于每一,存在,使得.
证明:(1)令,
由题设条件,可知,
利用连续函数的介值定理,得
存在,使得,即.
(2)令,
由题设条件和(1)中的结果,可知,
利用罗尔中值定理,得
存在,使得,
由,
即得.
六、 试证:对每一个整数,成立
分析:这是一个估计泰勒展开余项的问题,其技巧在于利用泰勒展开的积分余项.
证明:显然时,不等式成立;
下设.
由于,
这样问题等价于证明
即
令上式化为
从而等价于,
只要证明,
设,则只要证明
就有,
则问题得证.
以下证明,,成立
上式等价于,
即,
令,
则,并且对,有
从而当时,,
这样问题得证.
注:利用这一结论,我们可以证明如下结论.
六、设为整数,,证明方程,在上至少有一个根.
六、 证明:存在,使得.
证明:令,
则有,
由连续函数的介值定理,得
存在,使得,
故问题得证.
这里是由于, ,
在上严格单调递减,
所以,当时,有.
七、 是否存在
证明 如果这样的函数
我们来求
由此得
让
八、设函数
证明:
试举例说明,仅有
证明
由
当
且
便有
取定充分大的正整数
对于任意
从而必有
由条件对每个
于是存在
故当
即得
设
但推不出上述结论。
例如函数
但不成立
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:
1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
3、不同的信念,决定不同的命运。