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发布时间：1714897515
一、教学目标
【知识与技能】
卤族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律，单质的性质和原子结构的关系。
【过程与方法】
在元素周期表教学中，体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
【情感态度与价值观】
在元素周期表的教学中，通过探究规律，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。
二、教学重难点
【重点】
(1卤族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。
(2卤族元素性质和原子结构的关系。
【难点】
(1卤族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。
(2卤族元素性质和原子结构的关系。
三、教学过程
(一投影展示，问题导入。
【投影】PPT投影氟氯溴碘四种单质：
【提出问题】通过观察，能说出这四种单质哪些性质和特点?
【回答】F2是淡绿色气体，Cl2是黄绿色气体，Br2是深红棕色液体，I2是紫黑色固体。
【提问】那么它们之间有什么共同点和不同点呢?卤素单质的性质会不会和碱金属一样存在一定的周期性变化呢?我们一起来学习一下。
(二联系旧知，探究新知
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