正在进行安全检测...
发布时间：1714607923
高考现代文阅读答题方式例析专题
（一）好处类
1．作者笔下的门，有的是生活中实实在在的，有的赋予象征意义，这样写有什么好处？（4分）（04全国卷Ⅲ）
答：生活中实实在在的门，是读者最熟悉的；赋予象征意义的门，蕴涵深刻的哲理。从最熟悉的讲起，便于读者理解和认识深化。（要领：理解从具体到抽象的作用）
2．（1）文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？
实写（“瓦松”名称及药用功能）、虚写（梦中“瓦松”）两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。
3．作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）
从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。（要领：谈自己平常的生活经历，行文自然，易于理解和让读者接受；再联系开头的作用回答。）
4．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）
（1）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。
（要领：先扬后抑的作用一方面可从内容上即刻画人物方面考虑；另一方面可从情节上的造成悬念使情节一波三折等方面考虑。）
5．本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？（5分）
第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。
第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性：给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。（要领：抓住“大量”来理解，突出“绚丽多彩”和“颜色的丰富性”，这属于视觉描写。）（二）为什么要这样写一．马缨花（08全国Ⅱ）
1．作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？（6分）
①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。
（要领：抓住“大院子”是环境描写，“马缨花”是本文的描写对象，容易得出“作铺垫”“提供背景”的要点，只需把答案加以完善；再结合原文理解“大院子”的特点与“马缨花”的特点，内容上是形成对比，考虑到是一主一次，因此是反衬。）二．焰火的变奏（07四川）
2、作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分）
参考：以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；湖水的平静又与焰火的
