给青春期女孩儿的月经教育知识

给青春期女孩儿的月经教育知识 给青春期女孩儿的月经教育知识 青春期女生应该最敏感的就是月经这个问题!那么关于给青春期女孩儿的月经教育知识有哪些?以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助! 问：

最近，我女儿来月经了。

我小时候来月经时，母亲告诉我：

千万不要让你父亲知道，月经纸千万一定不能让你父亲看到。

但我女儿却百无禁忌的样子，还让她爸爸给她买月经纸去。

这样做对吗? 方刚回复：

您母亲会那样对您教育，是因为她那一代人认为来月经是一件羞耻的事情，认为女儿和父亲应该保持距离等等。

我们现在认为，月经不是一件见不得人的事，更不是一件见不得家人的事。

女儿之所以不避讳父亲，说明她没有对月经的羞耻感，也说明父女平时相处得亲密，即使是这种女性的私密身体经验，女儿也觉得不需要回避父亲。

我认为这样挺好的，没什么问题。

问：

我是一名年轻的教师，工作以来，我教的小学五年级的班里没有涉及到关于性方面的事情，或是有个别学生出现这样那样的性问题。

下星期我们年级准备去军训，当我说关于女生月经要注意的问题时，班上的女生很羞怯，谈之色变，怎么办? 方刚回复：

坦然介绍月经知识，老师不羞怯，学生才能不羞怯。

问：

有一名初一女生上体育课时，因羞涩不敢告诉老师正在例假期，坚持剧烈运动，对身体造成伤害。

怎么避免这种事? 方刚回复：

因为对青春期的成长不能正视，感到羞怯，才会出这样的情况。

解决方法就是上一节关于月经的课。

让学生坦然地谈论月经，这是去掉污名化，增长自信的过程。

这里要强调一下，一般的体育运动不会对经期女生的身体有伤害，很多时候是文化建构的经期特别痛疼的感觉。

问：

有个六年级女生，光彩靓丽，从小就有无数的人在夸奖她的美丽，但是很多情况下她都十分冷静，那时她很自信。

但是今年她来月经了，从此不喜欢出门，尤其是生理期间。

后来了解才知道，她觉得自己来月经后就不漂亮，不美了，别人不夸她，她内心受不了。

方刚回复：

我们再次看到对月经的污名，对身体发育的污名，会给青少年带来什么样的心理阴影。

我们的性教育，应该让学生了解来月经是一个好事情，让学生明白这是孩子长大的标志。

在有些家庭，女孩首次来月经，会庆祝一下，让孩子积极正面地了解月经。

另外，我们的性教育中也应该加入对自己身体形象的课 程，来月经也不是不漂亮，而且漂亮不只是外貌。

问：

一名初一女生来月经了，但是不在厕所换卫生巾，而是把卫生巾偷偷地放到宣传板后面，躲到那里换卫生巾。

她应该是怕在厕所换被别的同学看到，她不认可来月经这件事。

该如何跟这名女生谈谈? 方刚回复：

她是觉得月经有污名，所以担心别人看到。

做为老师，可以告诉她月经其实是很正常的生理现象。

同时，进行性知识的普及，去掉月经的污名。

问：

上游泳课时，女生因身材发育的问题，拒绝穿泳衣。

怎么办? 方刚回复：

游泳课拒绝穿泳衣，这仍然是对身体的羞怯，这还是对青春期发育以及身体的污名。

教师可以上一节身体发育的课，去除身体的污名。

家长可以坦然地给孩子介绍相关的知识，鼓励孩子因为自己的发育而自豪和骄傲。

问：

在小学五年级，多数女孩还没来月经，于是少数来月经的孩子总被其他同学嘲笑。

女孩儿很苦恼：

一方面，来月经时会腹痛，如遇体育课，还要坚持 400/800m 的测试等等(生理痛)，另一方面，同学当面或背后笑话，有的女孩还会翻看来月经女孩书包里的卫生巾(心里痛)。

怎么处理? 方刚回复：

孩子们取笑的背后，是对月经的无知，以及对性的好奇。

这时，老师或家长应该给孩子们讲一讲月经的知识，以及如何应对月经。

当然不只是讲给来月经的孩子，或只讲给女生，要让男生也听到。

让孩子们了解月经是一个平常的生理现象，是女孩子长大的一个标志，是能够生育的一个表现。

月经不是坏事，是好事，不是倒霉，而是成长。

它不是一件应该被取笑的事，而是一件应该被祝贺的事。

培养对于月经的正面、积极的认知，同时也使孩子们学习尊重自己和他人。

问：

小学四年级下学期，一个女生来了月经。

她是班里第一个来月经的女生，心里很害怕，也怕让同学知道，结果还是让同学知道了。

一个男生说：

她要生孩子了。

她听到后，哭了，并不愿来上学。

应该如何引导她? 方刚回复：

这个事件的背后，有无知，也有关于月经的污名态度，所以重要的是，树立学生对于月经的积极正面的态度。

告诉学生并不是来了月经就要生孩子，告诉孩子月经和生育之间的联系，同时参考上一个问题进行教学。

班级里面嘲笑别人，这是一个很不好的氛围，老师要用心改变。

问：

听上初二的女儿回家说：

班里有个女生真二，一次上自习课时，她突然站起来，拿出口袋里的卫生巾，旁若无人又似炫耀地说我的姨妈垫儿，全班一片哄笑!请问 这个女孩的行为二吗?需要引导和干涉吗? 方刚回复：

如果这个女生拿出一个铅笔盒说：

这是我的铅笔盒。

我们不会哗然。

我猜测，这个女孩对于月经没有隐秘的观念。

老师需要做的是：

告诉学生这是私事，不要在公共场合展示，同时也要教育其他学生，不要哄笑。

我们要关注这个女孩，她会不会因为别人的哄笑而受伤，留下心理阴影。

另外，告诉女孩：

上自习课，要守纪律，不要影响其他同学上课。

问：

在外出一周的素质教育生活时，有一个六年级女生第一次来月经，但是孩子表现得非常平静，主动来找老师，要老师帮助买卫生巾，问老师怎样使用卫生巾。

她的表现是一点也不紧张，很坦然地面对，很冷静有效地处理。

后来了解到，这得益于孩子妈妈对她的性教育。

妈妈很早就给孩子讲了月经是怎么回事，来了之后有什么症状，应该怎么处理。

所以对于第一次来月经，孩子已经有了充分的准备。

而另一个女孩却是每次来例假都会很紧张，害怕衣服上沾上血迹。

原来是她妈妈在孩子来月经时，会提醒孩子别弄脏衣服，把焦虑担心传染给孩子，而不是把安全措施告诉孩子。

方刚回复：

这是对前面许多问题的一个很好的总结。

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