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发布时间：2023-10-30 18:28:26
那一幕我难忘怀(一
那一幕我难以忘怀
在我的记忆中，能够让我刻骨铭心，印在脑里擦不去抹不掉的场面并不多。但在我短短十多年生命中经历过的最大的一次灾难——地震中，有一个画面，每天都会不时地跳到我的眼前，是如此的鲜明。凄婉的一丝永远的坚强，激励着我不断前进。
地震中动人的情景一幕一幕，如潮涌现。而最让我感动的莫过于一个画面：当一个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。
这个女孩子可能并没意识到，这幅画面已经凝结为一种永恒，将恒久地定格在人类的灾难史上，成为伟大人性的证明。没有任何灾难是人类所愿，但它们的出现却是对人性的最好检验，成为推动人类经验和精神成长的宝贵财富。在人类饱受自然灾害之时，其实也同步获取了宝贵的经验。毫无疑问，废墟中读书的小女孩，与其说她演绎了人性最顽强的一面，不如说她教会了我们一种求生的智慧和经验，那就是学会运用天赋的精神武器，让生命焕发出最强的本能。小女孩还告诉我们，书籍不仅是社会进步的力量，是谋生的重要工具，是成功的台阶，还是一种温暖人心的精神力量。冰冷的废墟，无处哀告的夜晚，死神在逼近，书本的温度去温暖了一颗稚嫩的童心。最让我感动的是，这个小女孩的勇敢来自于对人类精神原动力的信心。她明白之时是一种救赎，精神在生命就不会失去根基，这种超越承认的理解让灾难中的守望成为一种美丽！一个小小的生命所爆发的力量，乘以13亿，就会汇成爱的海洋。再大的困难，除以13亿，就只剩下四个大字：众志成城！
长风轻抚，唱歌当哭！兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸运地活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛苦，我们就是你们的亲人，让我们永远心心相依，不离不弃；我们就是你的亲人，永远心心相依，不离不弃！那一幕我难以忘怀
那一刻，天空是那么的漆黑，那一幕，人间是那么的悲凉！—题记
似乎，一切都还是梦幻，似乎这一切都还没有发生过。但的确有人倒下了；的确有人被埋在了那残垣断壁下；的确有人在那心脏的跳动间，在那血液的流动中消逝着……
面对那一次次无助的呻吟我们干得了什么呢？只有尽力去营救罢了，虽然营救的力量有限。那一幕终究是出现了，那到处是尸体到处是伤员的一幕终究是出
现了。人们绝望的呐喊着、尖叫着，想要摆脱这生与死的界限，但一切似乎又那么的难。
当电视中出现北川、汶川那惊人的一幕幕时，我惊呆了，那原本只应该出现在电影中的画面却在现实中出现了。那活生生的人们正在上演着另一出更加悲壮的“唐山大地震”。那一幕，我难以忘怀！那一群活生生的人就这样在废墟中死亡，那一个硕大的城市就在这几分钟内化为了灰烬。这是自然对人类的宣战吗？是大地对我们的不满吗？5月12日天空中的那一袭暴雨，更让这原本就悲壮的剧本中加上了一些血的味道。
原本和谐的自然母亲啊！你为何要上演这一幕悲惨的剧啊？你可知道这是一幕让全人类难以忘怀的剧，它让人们看见了死亡的边缘，它让人们看见了风的怒号，雨的狂暴，自然的怒火。
那一幕，我难以忘怀！那一幕，生命在消逝！那一幕我难以忘怀
我站在讲台桌边，后面是同学们的一片推托责任的话语:“对，就是叶子，是她那么做的。”前面是老师冰冷的话语：“你说你没做，那同学们为什么说你？同学们的眼睛是雪亮的。”我的眼泪一滴滴地往下流，我不知我该怨同学们的自私还是怨老师的不公平。咬着牙，忍受着全班同学的话语……二年级时的我，永远记住了这一幕，至今，我还心有余悸。
二年级，8岁，顽童时期。“我要爬上树，将„手榴弹‟摘下来！”说话的是同学敬，敬所指的“手榴弹”指的便是荷花玉兰的花芯，学校的玉兰高过二楼，想摘玉兰，非得爬上高大的玉兰树才可。我嘲笑道：“你怎么可能爬树，树那么高，爬上去有多危险!万一摔下来就惨了。”没想到，他倒真与自己较起劲来，硬是爬上了树，去摘玉兰。他这一爬倒好，引来了同学的围观、起哄。最后，自然也有同学去告诉了老师。“你为什么爬树！”班主任老师瞪着眼吼道——那可怜的敬同学竟被吓得结巴，“我……我没……是……是叶子叫我干的！”他锋一转，被将这个“爬树”的错误踢给了我。
“到底是谁干的！”老师歇斯底里地叫道，自然引起了台下同学的一番骚动。大家明白，只要找不到真正犯错的人，老师定会不罢休。“是叶子干的！”一个声音带头叫道“对！是她！”又一个声音附和。“我看到她指使敬去爬树了！”“你还要说什么？”班主任说。“那么多的同学都指认是你，难道还有错吗？”“我没有！”我答道。“那么同学们为什么会说是你呢？”我无言以对。同学们的吼声将我的声音盖过，我像一只羔羊一样，连为自己辩护的勇气都没有。
老师与同学的话语沉重地打击在我心头。望望台下，朝夕相处的同学、好友竟也拉着脸，一同起哄。我捂住脸哭了起来。“看！她感到羞愧，所以她哭了，
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