难忘的决定作文7篇

　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　我和果果是从小一齐长大的好朋友，果果――可爱的小狗，但它也是我们家的一个成员。　　果果是一个多功能的狗狗，它有着保卫看家的本领，也有着逗人开心的本领，还有安慰人的本领。　　记得有一次我考试考砸了，妈妈很生气说了我一顿，我很悲哀的躲到我的屋里一个人默默的哭泣反思，果果不知什么时候出此刻了我的屋里，它好像能够随时随地的都能看透我一样，我什么时候情绪不好，什么时候情绪很好，它都明白，它就像孙悟空一样有一双火眼金睛。它趴在我的脚边，舔舔我的腿咬咬我的鞋子，眼里流露出一种伤感和担忧，嘴巴里不时的发出恩恩声，好像在安慰我一样，叫我不要难过，不然它好像也会和我一样悲哀难过，看到它的表情，我好像看到了期望和一种信任。它期望我不要再这样的悲哀下去，它相信我下次必须会考好的。　　经过了果果的一番安慰以后，我的情绪好了很多，干劲也十足。　　昨日妈妈跟我说她们要把果果送走，因为小区里不给养狗了，逮到要罚款的，我十分以及百分的不愿意，但是反对又有什么用呢？反对反而会让妈妈悲哀，因为妈妈也很喜欢果果，妈妈也不想把果果给送走，但是没有办法，果果务必要走，而我能做的就是给果果找一个好主人，经常去看看它。　　这个决定我们做的很痛苦也很难忘，透过这一件事，我明白了一件事，有时候有选取比没选取还痛苦。送走果果真是一件让人难忘的决定。　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　时钟“滴答，滴答”，我的情绪变得有些烦躁，看着桌上都是刚刚演算的稿纸，但是对这些难题我还是毫无头绪。窗外阳光明媚，想起下午还约了同学去逛书店。怎样办？放下这几道题吧，明天借同学的抄一下算了。　　我起身去窗台，忽然，我看见附近有一些黑色的小点在移动。于是，我仔细去看，发现原先是几只小蚂蚁在搬运我掉下的饼干屑。蚂蚁爬进房间了，我一时着急，用手里的茶杯，朝它们倒些水上去。蚂蚁受了惊吓想逃跑，它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，但是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们滚做一团，一齐努力冲出重围。最后，它们最后战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。蚂蚁逃过这生死劫，依然不放下它们要搬的饼干屑，只见它们重新抖擞精神，回头再去搬食物，我心想：给你们设置点儿障碍，看你们怎样过！于是，我拿了一把尺子，横在“蚂蚁大军”的前面。我以为蚂蚁们会停下来，谁知，蚂蚁根本没把这当回事，继续前进。尺子很滑，走在前面的蚂蚁滑了下来，后面的同伴却没停下来，它们决不半途而废，最后过了障碍。　　我也重新回到书桌前，我下定决心要把他眼前的难题攻克：应对困难，小小的蚂蚁那么勇敢，不轻易放下。我又怎样能轻易放下几道难题。人生中总会应对很多困难，不坚持怎能获得成功。这是一个难忘的决定，以后应对再大的困难我也不会轻易放下，我始终记得那些小小的蚂蚁，它们使我懂得：只有迎难而上，生活才会精彩。　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　波澜不惊的生活并不能让我们真正成长，只有激流勇进的生命才能让勇气和自信深深沉淀！　　从很小的时候我就认定自我是一个活力的绝缘体，我的沉默寡言和妹妹的乐天派构成了强烈的反差。如果没有那一次决定，我才我会就这样庸庸碌碌的过一生，无所谓幸福不幸福。　　至少在那个决定作出之前，我的生命一向都是没有亮色的。小荷作文网zww　　名落孙山，心灰意冷。　　那真是人生的低谷，我每一天坐在房间里一声不响，妹妹看但是天天死气沉沉的我，提议全家去旅游，安抚一下失望的我。但我万万没想到他们会带我去玩令人闻风丧胆的…··　　蹦极！　　我站在不敢去问高度的蹦极台上，心已经快跳出来了。妈妈问我们是谁先来时，我下意识的往后退了一步。最后决定是妹妹先来。我听着妹妹兴奋地叫喊声越来越小，留意翼翼的向下看看，妹妹的身影已经越来越小。下一个就是我了，我想：如果从那里摔下去，想留一个全尸就应不容易吧！我已经能想象得到一会我上来之后脸色苍白、魂不附体的样貌了。怎样办？临阵脱逃是我的惯用计俩。　　彼时妹妹已经上来了，众人都走上前去问候，我正欲溜之大吉，眼尖的妹妹却发现并叫住了我：姐！你不会是想要逃跑吧！没关系，只要以后你在人前承认你是妹妹，你就不用跳了。”我没说话，径直走到妈妈面前说：“该我了。”　　强烈的失重感，耳边呼啸而过的风声，衣角在急速下降中剧烈的摆动，我咬紧嘴唇不让自我不让自我发出声音来，心里虽然害怕，却有一种前所未有的刺激的感受，我离水面越来越近，而这一切在一瞬间戛然而止。　　上去之后，我长舒一口气，我在这将进两分钟的时光里仿佛经历了凤凰涅?般的重生！　　这次决定让我深深体会到：波澜不惊的生活并不能让我们真正成长，只有激流勇进的生命才能让勇气和自信深深沉淀！　　此刻的我，与同伴们谈学习，聊理想，参加各种聚会和娱乐活动，十几年来，才第一次感到快乐的完美。庆幸我的这次决定，勇敢尝试，必须会让我的生命加倍精彩！　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　从小到大，我做过无数的决定。但是，最让我难忘的，也是我最后悔的，就是为自我前途作选取的决定，它让我付出了许多的代价。　　生在农村的穷人家庭，我发奋读书，我想要一个好的未来。最后，在小学升学时，我考上了离家很远的重点初中。在别人看来是多么光荣，多么兴奋啊！而我却很为难。我的那些小伙伴们都很悲哀，很舍不得我。我也很难过。妈妈很小声的问过我：“你去那里上学会离开很多朋友，每一天上学自我骑自行车，风里来雨里去的。重要的事，就是跟少有时光去看外公外婆。如果你不想这样的话，你能够选取在附近的普通学校。”年少壮志，我毅然决然的选取了前者。从此，我每一天专心学习，回家总是认真完成作业。很少去外公外婆家。妈妈总对我说外公外婆想我，叫我抽时光去看他们。而我总以作业太多功课太多为借口，迟迟不去看他们。想想我真是“太爱学习了！”　　最后，初一下学期的一个凄凉的夜晚，外公走了，永永远远的走了，任妈妈怎样哭泣，他再也没有回来。而我，真的，一滴泪也没有掉。匆匆地参加了葬礼，又匆匆的回了学校。但是以为自我坚强，此刻想那是麻木，是因为下了那个决定。　　如今，我又到一个新学校，一个私立学校。住宿生的安排是一个星期回家一次，单休日时光很紧，我还是没能去看外婆。听说她病情严重了许多。白内障是她几乎看不清人，但她永远能看清我！骑着我的单车，我又来到熟悉的老房子，我喊一声外婆，她高兴极了！我说：外婆，你还好吧？”她说：“好得很，你不要担心，好好学习！”当时，我好想哭啊……但是我忍住了，我不能让外婆看见我悲哀的样貌。以后的每个星期，我总是盼望回家，盼望回去陪陪我亲爱的外婆。总以为自我是个坚强的孩子，其实自我只但是为下那个难忘的决定找借口罢了。　　那个难忘的决定……　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　窗外，狂风大作犹如狼嚎一般，小树在不停地呻吟；窗内，火药味十足，两人四目相对、咬牙切齿，房间里弥漫着看不见得硝烟。　　“我做的是对的！”我声嘶力竭地喊。“不对吧，这种做法是错的……再仔细想想！”爸爸的眼睛像要喷出火来一样。　　奋笔疾书之后，我们爷俩儿为一道题争得面红耳赤，那叫一个不可开交，谁也不肯退让，活像两头相遇了的雄狮在较量。　　“哼，你再仔细想想吧！”爸爸甩下书走了。　　一道闪电划过天空，狂风吼叫着掠过大地。我喝了口水，想要平息自我的情绪。“要不，听爸爸的？”我想，“犯不着为一道题而闹得全家不愉快，打上几天冷战吧？听就听吧，有什么大不了的，而且貌似以往都是爸爸的是对的……可我真的就错了吗？”　　我心乱如麻，不知如何是好，还是不甘心。低头沉思许久，毅然拿起笔，在草纸上演算起来。“嗯，对，就是这么做，我的是正确的。”我最后理清了思路。　　我走向爸爸，不禁有些雀跃。“想好了？我的做法是对的吧……”爸爸眼睛盯着电视屏幕，头也没抬。“不，我是对的。”我胸有成竹的打断了他的话。“是吗？那你再说一下你的思路。”爸爸话语中带着一丝怀疑。　　我快速画好草图，认真地讲解起来，慢慢地……爸爸的目光转到了演算本上，那丝疑虑慢慢消失，最后恍然大悟“你确实是对的……”我竟然在他的脸上发现了一丝不明显的羞赧。我会心地笑了。　　风渐渐地小了，云散开了，月亮散发出柔和的光，银白的色彩铺满大地。天，最后晴了！　　那道题，最终得到了认可，那件事更让我难以忘怀。　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　那是四年级的一次长跑大赛，我心里正在犹豫要不要参加。如果参加，跑了最后一名，会给班级丢脸，自我也觉得不光彩；如果不参加，就会失去一次锻炼自我的机会，自我又会后悔。我左右为难。　　眼看报名时光就要截止了，我忐忑不安地望了望黑板，只剩最后一个名额了，体委正在热情地宣传着：“机会难得，仅剩最后一个名额了，先抢先得啊！”我怦然心动，大喊一声：“我报名！”体委很郑重地写下我的名字，还对我竖了竖大拇指，我心中一阵激动。但是随着比赛日期一天天逼近，我愈发地后悔，后悔自我做了冲动的决定。　　比赛的日子如期而至，我只有硬着头皮上阵。　　那天下午，天空阴沉沉的，还刮起了风，艳红的塑胶跑道格外刺眼，我的对手们一个个跃跃欲试，而我的情绪却沮丧到了极点。当我站上起跑线的那一刻，我心里更加慌张，冷汗直冒，四肢僵硬，在风中瑟缩着。此刻我想到了临阵脱逃，假装自我突然肚子疼而不能参加比赛，这样或许比在赛场上，在众人面前跑个落后的名次要光彩些。想到那里，我开始慢慢地将脚步往后移，眼光不停地搜寻，看看是否有人注意到我的行为。人群中我看见了我们班的　　第56页　　体委，他向我猛力地挥舞着双手，时不时还竖起大拇指，口中大喊：“别紧张，加油！”我心中一阵感动，不由得停下了向后移动的脚步，那一刻我做了一个决定：不论结果如何，我都要跑完这场比赛。　　随着“砰”的一声枪响，我冲出了起跑线。每当我觉得自我坚持不住时，就会想到起跑点体委对我大喊“加油”的情景，我提醒自我要坚持到最后。终点处我看见了老师和同学向我张开双臂，我咬紧牙关，发力冲刺，最终我获得了第三名。　　我为自我在起跑线上的最终决定而庆幸不已，是呀，不坚持到底怎能收获成功？其实，人生也正如这场赛跑，既然我们无法逃避，不如迎难而上，努力活得精彩！　　难忘的决定作文：　　难忘的决定　　每一个人到有让自我难忘的决定，最让我难忘的一个决定是在上五年级的时候。　　是一个晚上，我躺在床上，难以入睡。心里在反复地做着斗争。　　只听见爸爸在门外对妈妈说：“最近天气要冷下来了，记得给儿子加点衣服，让他自我注意点，不要让他着凉，此刻是学习的关键时候，他的身体必须要好。”只听见妈妈把厚一点的衣服从衣橱里翻出来，还说：“明天我给他再垫一条棉花毯吧，不要在睡觉的时候冻着。”只听见父母在我的卧室门外为了降温，为了我不停地忙碌着。　　过了一会，电话铃响了，从爸爸的回答中听出这明显是爷爷打过来的，原先这一通电话是爷爷打过来让我们当心降温，让我们注意点不要感冒了。这让我感到无尽的温暖，家人之间的亲情温暖着我。　　这不禁又让我想到了那天的上午的英语考试试卷，一发下来我就懵了，7字开头，这让我不敢想象如果我回去父母会是怎样样，给他们看怕他们骂，不给他们老师又让我们带回家给家长签字。直到我睡觉的时候还在困扰着我。　　但是当我听到了刚才的两段对话，使我放下了我心中的包袱，因为我的卷子是给我的父母看的，他们是我的最亲的人，亲情是不可逾越的，我相信只要我今后努力，他们必须会原谅我的。我坚信这个信念，于是决定从枕头下把我的那张英语卷子拿了出来，拿着卷子向这门外走去。　　这一次决定也许不是我这一生中最为关键的决定，但是这必须是让我最难忘的决定。每当我想起这一个决定就会让我想起父母的关爱和家庭的温暖。　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

难忘的决定作文7篇