六年级《卖火柴的小女孩》《凡卡》教案
发布时间：2023-02-01 10:32:00
课题：14、卖火柴的小女孩科目：语文年级：六(1备课人：课时：第1课时教学目标教学环节1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。教学重点2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物教学难点的命运，体会作者的思想感情。3．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。课型4．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。学法指导把握课文内容，关注课文中人物的命运。体会作者的思想感情。新授课三自一评问题导入从作者入手，激发学生自主学习1．自读课文，把课文读通，自学生字。合作探究展示评论1．用自己喜欢的方式再来读读这部分内容，小女孩目前的处境是怎样的，在文中空白处写一写。2．结合具体的语句汇报3．找生试着把自己的感受读出来。请同学结合自己的感受来评价，并提建议。再自由读1、给下列加点的字选择正确的读音。①她在一座房子墙角里坐下来，蜷（quán,juǎn）着腿缩成一团。②桌上铺着雪白的台布，摆着精致的自主训练教学流程1、课文主要讲了件什么事？2、快速浏览课文，想一想，课文先写什么？再写了什么？最后写了什么？3、“她死了，在旧年的大年夜冻死了。”从这句话中你体会到什么？4、下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走进作者和小女孩的心灵世界。认真听老师读课文的第一部分，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象。读书的兴趣。出示几段话请学生来读：2.默读思考：你读懂了什么？我年届七十，有机会又读了一遍安徒生童话，颇有以前没有过的感受。因此我深深领悟到，安徒生童话真是可以从小读到老的书。（任溶溶）1．关于安徒生，你了解了什么？2．关于安徒生，你不解什么？ 